Исследование Безопасная дорога в школу

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
  
 
3.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы
 
3.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы
 +
 +
4.Разработать памятку пешехода для маршрута "ДОМ-ШКОЛА-ДОМ"
 +
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
  
Строка 36: Строка 39:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
На первом этапе был проведен сбор информации полегающих перекрестков и дорог по пути к школе. Группа выявила, что 
+
На первом этапе был проведен сбор информации полегающих перекрестков и дорог по пути к школе. Группа выявила на каких участках дороги наиболее частые нарушения правил дорожного движения учащиеся. Был произведен сбор информации дорожных знаков, светофоров,пешеходных переходов надземных и подземных. Были выявлены основные маршруты в школу и домой.
 
+
На втором этапе была систематизирована и обобщена собранная информация. Группа разработала схему безопасного маршрута в школу и домой с указание дорожных знаков, пешеходных переходов и указанием маршрута. Схема безопасного маршрута  была разработана на основные маршруты в школу. На итоговом занятии были представлены и защищены схемы движения и памятка для пешехода "ДОМ-ШКОЛА-ДОМ". В ходе реализации проекта была оказана консультация.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 23:32, 21 мая 2013

Содержание

Тема исследования

Как сделать безопасный маршрут в школу и домой

Актуальность проблемы

Обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети

Цель

Разработать и обосновать безопасный маршрут в школу и домой

Задачи

1.Разработать и обосновать самый безопасный маршрут в школу и домой

2.Изучить маршрут следования с целью обнаружения опасных мест

3.Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы

4.Разработать памятку пешехода для маршрута "ДОМ-ШКОЛА-ДОМ"

Гипотеза

Этапы исследования

1.План работы в группе

2.Сбор информации по данному вопросу

3.Проведение исследования маршрутов на местности

4.Оформление результатов

Объект исследования

Путь (или территория прилегающая к школе) следования в школу и домой

Методы

1.Сбор информации

2.Анализ информации

3.Сравнение и обобщение

Ход работы

На первом этапе был проведен сбор информации полегающих перекрестков и дорог по пути к школе. Группа выявила на каких участках дороги наиболее частые нарушения правил дорожного движения учащиеся. Был произведен сбор информации дорожных знаков, светофоров,пешеходных переходов надземных и подземных. Были выявлены основные маршруты в школу и домой. На втором этапе была систематизирована и обобщена собранная информация. Группа разработала схему безопасного маршрута в школу и домой с указание дорожных знаков, пешеходных переходов и указанием маршрута. Схема безопасного маршрута была разработана на основные маршруты в школу. На итоговом занятии были представлены и защищены схемы движения и памятка для пешехода "ДОМ-ШКОЛА-ДОМ". В ходе реализации проекта была оказана консультация.

Наши результаты

Схема безопасного маршрута в школу и домой

Памятка пешехода для маршрута "Дом-школа-дом"

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/