Парад победителей 2013

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Фоторепортаж дня)
Строка 52: Строка 52:
 
<p align=justify>'''В [http://www.kinoplex.ru/city-tlt/ Киноплексе молла «Парк-Хаус»] состоялся  Парад победителей ИКТ-мероприятий 2012-2013 уч. года''', участниками которого стали свыше 200 педагогов и школьников из образовательных учреждений города. </p>
 
<p align=justify>'''В [http://www.kinoplex.ru/city-tlt/ Киноплексе молла «Парк-Хаус»] состоялся  Парад победителей ИКТ-мероприятий 2012-2013 уч. года''', участниками которого стали свыше 200 педагогов и школьников из образовательных учреждений города. </p>
  
Многолетний практический опыт показал, что сетевые проекты,  проводимые [http://itc.tgl.ru/ МАОУДПОС ЦИТ] при поддержке [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования], объединили педагогов и школьников не только городского округа Тольятти, но многих других городов России и стран ближнего зарубежья. Наиболее успешными и популярными на протяжении нескольких лет являются следующие проекты: [[:Категория:Проект Новое поколение|«Новое поколение»]], [[:Категория:Проект Экоград 2013|«Экоград»]], [[:Категория:Проект Я ищу затерянное время|«Я ищу затерянное время»]], [[:Категория:Проект ДООМ|Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ)]], проект для учащихся начальных классов [[:Категория:Проект ДООНК|«Нескучная зима»]], [[:Категория:Конкурс Инфо-мир|конкурс «Инфомир»]].  
+
Многолетний практический опыт показал, что сетевые проекты,  проводимые [http://itc.tgl.ru/ МАОУДПОС ЦИТ] при поддержке [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования], объединили педагогов и школьников не только городского округа Тольятти, но многих других городов России и стран ближнего зарубежья. Наиболее успешными и популярными на протяжении нескольких лет являются следующие проекты: [[:Категория:Проект Новое поколение|«Новое поколение»]], [[:Категория:Проект Экоград|«Экоград»]], [[:Категория:Проект Я ищу затерянное время|«Я ищу затерянное время»]], [[:Категория:Проект ДООМ|Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ)]], проект для учащихся начальных классов [[:Категория:Проект ДООНК|«Нескучная зима»]], [[:Категория:Конкурс Инфо-мир|конкурс «Инфомир»]].  
  
 
Работа учащихся проводится в сетях Интернет, она осмысленна и активна,  способствует развитию познавательных, творческих навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитию критического мышления и ориентирована на самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся. Практическое использование знаний школьных предметов позволяет эффективно закреплять знания и пробуждать дополнительный интерес к их изучению, укреплять межпредметные связи, формировать у детей системное восприятие получаемых знаний, а применение новых средств обучения привносит в учебный процесс новый смысл и качество.  
 
Работа учащихся проводится в сетях Интернет, она осмысленна и активна,  способствует развитию познавательных, творческих навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитию критического мышления и ориентирована на самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся. Практическое использование знаний школьных предметов позволяет эффективно закреплять знания и пробуждать дополнительный интерес к их изучению, укреплять межпредметные связи, формировать у детей системное восприятие получаемых знаний, а применение новых средств обучения привносит в учебный процесс новый смысл и качество.  

Версия 11:31, 23 мая 2013

Zagol pp13.png


Живет лишь тот, кто творит. Остальные - это тени,
блуждающие по земле, чуждые жизни. Все радости жизни - радости творчества:
любовь, гений, действие - это разряды силы, родившиеся в пламени единого костра.
Р. Роллан



КОРОТКО О ГЛАВНОМ

Сегодня, в наше стремительно меняющееся время, становится очевидно, что необычайно высокий педагогический эффект дает специально организованная совместная работа учащихся в сети. Дистанционные образовательные проекты и олимпиады для школьников, организованные МАОУДПОС ЦИТ при поддержки Департамента образования мэрии городского округа Тольятти, направлены на активное использование информационных технологий и развитие самостоятельной познавательной деятельности, что в значительной мере влияет на формирование ключевых компетентностей, позволяющих учащимся стать успешными как во время обучения в школе, так и после ее окончания, в самостоятельной жизни. В этом учебном году в 6 ИКТ-мероприятиях приняли участие около трех тысяч школьников, а организовывали, курировали и направляли их работу около трехсот педагогов. Все мероприятия имеют статус межрегиональных, поэтому наряду с тольяттинцами в них участвуют учащиеся из многих школ России и стран Ближнего зарубежья.

Торжественная церемония награждения победителей ИКТ-мероприятий для школьников состоялась 20 мая 2013 года в Киноплексе молла «Парк-Хаус».

Организаторы


Соорганизатор



20 МАЯ 2013 г.

В Киноплексе молла «Парк-Хаус» состоялся Парад победителей ИКТ-мероприятий 2012-2013 уч. года, участниками которого стали свыше 200 педагогов и школьников из образовательных учреждений города.

Многолетний практический опыт показал, что сетевые проекты, проводимые МАОУДПОС ЦИТ при поддержке Департамент образования, объединили педагогов и школьников не только городского округа Тольятти, но многих других городов России и стран ближнего зарубежья. Наиболее успешными и популярными на протяжении нескольких лет являются следующие проекты: «Новое поколение», «Экоград», «Я ищу затерянное время», Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ), проект для учащихся начальных классов «Нескучная зима», конкурс «Инфомир».

Работа учащихся проводится в сетях Интернет, она осмысленна и активна, способствует развитию познавательных, творческих навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитию критического мышления и ориентирована на самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся. Практическое использование знаний школьных предметов позволяет эффективно закреплять знания и пробуждать дополнительный интерес к их изучению, укреплять межпредметные связи, формировать у детей системное восприятие получаемых знаний, а применение новых средств обучения привносит в учебный процесс новый смысл и качество.

Все тольяттинские дистанционные образовательные проекты и олимпиады последних лет реализованы полностью в Wiki-среде, для поддержки группового взаимодействия активно используются сетевые сервисы Веб 2.0. Мнения участников проектов свидетельствуют о том, что выбор организаторов оказался удачным: «... очень приятно участвовать в проекте», «мы многому научились, нравится открытость конкурсов, возможность живого общения с соперниками», «жаль, что все хорошее так быстро заканчивается!», «надеемся на следующее свидание в Интернете!»…

Участников Парада победителей поздравили ведущий специалист Департамента образования мэрии г.о. Тольятти Людмила Евгеньевна Торопова и директор Центра информационных технологий Галина Владимировна Копылова. Выступавшие подчеркнули значимость использования ИКТ в сфере образования и активность тольяттинских педагогов и школьников в ИКТ-мероприятиях, а также отметили, что проводимые мероприятия способствуют повышению познавательной активности учащихся, мотивации к учебной и творческой деятельности – ребята стремятся к новым знаниям и делают это с интересом и удовольствием!.

Победителям были вручены дипломы Департамента образования мэрии города Тольятти. Подарком всем участникам Парада от соорганизатора праздника, гостеприимно принявшего в своих стенах участников церемонии, киноплекса молла «Парк-Хаус» стал показ анимационного фильма «СЕМЕЙКА КРУДС».

Материалы всех ИКТ-мероприятий и результаты работы участников можно увидеть на Тольяттинском вики-портале ТолВики в разделе «Проекты».

Фоторепортаж дня

.




Выступление команд
Выступление команд
Выступление команд


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/