Результаты участников проекта Экоград
(→Станция "Умейкино") |
(→Станция "Умейкино") |
||
Строка 166: | Строка 166: | ||
'''Инфографика (средняя и старшая возрастные группы):''' | '''Инфографика (средняя и старшая возрастные группы):''' | ||
* [https://magic.piktochart.com/output/cdeb176d-15c4-429b-979e-91215d2f6415%20 Команды «Экос», г.Ковров] | * [https://magic.piktochart.com/output/cdeb176d-15c4-429b-979e-91215d2f6415%20 Команды «Экос», г.Ковров] | ||
+ | * [https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/124266/geeks/image.jpg Команды "ЭкоСМАЙЛИКИ", г.Тольятти] | ||
* [https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/108109/woter/image.jpg Команды «Энергознашки», г.Нижний Новгород] | * [https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/108109/woter/image.jpg Команды «Энергознашки», г.Нижний Новгород] | ||
* [https://docs.google.com/file/d/0B3npIlBMfvPoY0JsNjctTTdSS2M/edit?pli=1 Команды "Time", г. Можга] | * [https://docs.google.com/file/d/0B3npIlBMfvPoY0JsNjctTTdSS2M/edit?pli=1 Команды "Time", г. Можга] |
Версия 00:53, 9 июня 2013
Вернуться на главную страницу проекта
На этой странице размещены результаты работы пассажиров «Эко-экспресса», которыми стали команды учащихся 3-х – 10-х классов совершивших удивительное путешествие в неизведанную и таинственную страну «Энерголандию»! Каждую команду в путешествии сопровождал помощник и наставник - локальный координатор учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии. «Эко-экспресс» проследовал через несколько станций. Во время путешествия участники познакомились с другими пассажирами, узнали много необычного и интересного, провели настоящее исследование, освоили новые Интернет-сервисы и нашли ответ на загадочный вопрос «Как можно повлиять на будущее?». В путешествии участников сопровождали герои проекта: Зелеежик и Эвритошка!
Предварительный этап Станция "Улыбка"Что делали команды?
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, презентация Google Что получилось? (результаты работы команд)
Журналы путешественника остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ
Познавательно-игровой этап Станция "Узнавайкино"Что делали команды?
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Cacoo Что получилось? (результаты работы команд) Карты знаний:
Другие Карты знаний можно посмотреть на страницах Журналов путешественников участников проекта ЗДЕСЬ Станция "Поиграйкино"Что делали команды? Для закрепления полученных знаний теме "Энергия" команды играли:
Станция "Знайкино"Что делали команды?
Посмотреть задания on-line тура:
Посмотреть задания виртуального путешествия:
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, рисунки Google, LearningApps, ZXing Decoder Online
Исследовательский этап Станция "Умейкино"Что делали команды? Каждая команда выбрала направление исследования, изучила информацию о предложенной проблеме, провела эксперимент, используя предложенные методики, познакомила с результатами исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей и узнала их мнение, проанализировала полученные результаты и оформила итоги. Участники младшей возрастной группы: Тема исследования "Что прячется в мусорном ведре?"
Тема исследования "Какова цена капли воды?"
Участники средней и старшей возрастных групп: Тема исследования "Сколько стоит электричество для моего дома?"
Тема исследования "Какова цена капли воды?"
Участники младшей возрастной категории использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Cacoo, Tondoo (сервис для создания комиксов). Участники средней и старшей возрастных категорий использовали сервисы: ТолВики, Easel.ly или Piktochart.com (сервисы для создания инфографики), YouTube (сервис для хранения видео) Что получилось? (результаты работы команд) Творческий отчёт
Карты знаний (младшая возрастная группа):
Комиксы (младшая возрастная группа):
Социальная реклама (средняя и старшая возрастные группы):
Инфографика (средняя и старшая возрастные группы):
Результаты исследования остальных команд можно посмотреть в Журналах путешественника ЗДЕСЬ Станция "Дружная"Что делали команды?
Участники использовали Интернет-сервис: формы Google Что получилось? (фото для обращения подготовлены участниками проекта, а сетевое обращение создано организаторами проекта в сервисе Vuvox)
Дистанционный методический семинар Купе для педагоговЧто делали локальные координаторы? Приняли участие в методическом семинаре "Методы оценивания школьников в условиях ФГОС". В рамках ДМС педагоги:
При проведении дистанционного семинара участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Docme и различные сервисы Google. Что получилось? (примеры эссе педагогов): |