Участник:Людмила Николаевна Булыгина
(→Учебный проект) |
(→Воросы) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
1.Учебный вопрос: Какие специалисты изучают атмосферу? | 1.Учебный вопрос: Какие специалисты изучают атмосферу? | ||
− | |||
2.Учебный вопрос: Где ведутся наблюдения за погодой? | 2.Учебный вопрос: Где ведутся наблюдения за погодой? | ||
− | |||
3.Учебный вопрос: Какие метеорологические приборы используют на метеостанции? | 3.Учебный вопрос: Какие метеорологические приборы используют на метеостанции? | ||
− | |||
4.Учебный вопрос: Как атмосферное давление влияет на здоровье человека? | 4.Учебный вопрос: Как атмосферное давление влияет на здоровье человека? | ||
− | |||
5.Учебный вопрос: Какие явления в атмосфере относятся к редким и опасным? | 5.Учебный вопрос: Какие явления в атмосфере относятся к редким и опасным? | ||
+ | 6.Учебный вопрос: Влияние погодных условий на физиологические особенности человека. | ||
− | + | 7.Учебный вопрос: Можно ли правильно прогнозировать погоду по народным приметам? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | 7.Учебный вопрос: Можно ли правильно прогнозировать погоду по народным приметам | + | |
− | + | ||
8.Учебный вопрос: Погода в пословицах и поговорках. | 8.Учебный вопрос: Погода в пословицах и поговорках. | ||
− | + | 9.Учебный вопрос: Погода – глазами детей(рис, фото). | |
− | 9.Учебный вопрос: Погода – глазами детей рис, фото). | + | |
==План проекта== | ==План проекта== |
Версия 15:53, 15 октября 2013
Город Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ сош № 94
должность: учитель географии
Содержание |
Учебный проект
по теме:"Погода"
Цели и задач: способствовать формированию основ метеорологических знаний о погоде, об опасных и редких атмосферных явлениях, о влиянии погодных условий на физиологические особенности человека.
Краткая аннотация проекта
Данный проект включает в себя познавательно-исследовательскую деятельность. В ходе выполнения работы у учащихся формируется представление о погоде, о профессии метеоролог, влияние погодных условий на физиологические особенности человека.
Воросы
Основополагающий вопрос:
«Что такое погода?»
1.Проблемные вопросы:Знания о состоянии атмосферы, происходящих в ней процессах крайне необходимы для человека?
2 Проблемный вопрос: Что комфорт и погода с точки зрения самочувствия человека?
3 Проблемный вопрос: Можно ли прогнозировать погоду по народным приметам?
Учебные вопросы
1.Учебный вопрос: Какие специалисты изучают атмосферу?
2.Учебный вопрос: Где ведутся наблюдения за погодой?
3.Учебный вопрос: Какие метеорологические приборы используют на метеостанции?
4.Учебный вопрос: Как атмосферное давление влияет на здоровье человека?
5.Учебный вопрос: Какие явления в атмосфере относятся к редким и опасным?
6.Учебный вопрос: Влияние погодных условий на физиологические особенности человека.
7.Учебный вопрос: Можно ли правильно прогнозировать погоду по народным приметам?
8.Учебный вопрос: Погода в пословицах и поговорках.
9.Учебный вопрос: Погода – глазами детей(рис, фото).