Гурова Наталья Александровна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы) |
|||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
# Как найти смысл жизни? | # Как найти смысл жизни? | ||
# С какой ноги встал? | # С какой ноги встал? | ||
| − | # | + | # Как себя организовать? |
'''Учебные вопросы''': | '''Учебные вопросы''': | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
# Как бороться с плохим настроением? | # Как бороться с плохим настроением? | ||
# Какие причины раздражительности и плохого настроения? | # Какие причины раздражительности и плохого настроения? | ||
| − | # | + | # Сколько лет я проживу? |
| − | # | + | # Я живу по плану? |
| − | # | + | # Как я научился считать? |
| − | # | + | # Какие алгоритмы - правила? |
==План проекта== | ==План проекта== | ||
Версия 15:45, 16 октября 2013
Гурова Наталья Александровна
Город: Тольятти, Самарская область.
Место работы: МБУ СОШ №69.
Должность: учитель информатики.
Содержание |
Учебный проект
по теме "Как правильно жить?"
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9-11 классов. На проект отводится 10 часов ( одна четверть, занятия 1 раз в неделю).
Вопросы
Основополагающий вопрос: Что нужно для счастья?
Проблемные вопросы:
- Как найти смысл жизни?
- С какой ноги встал?
- Как себя организовать?
Учебные вопросы:
- Для кого я живу?
- Чего я хочу достичь?
- Кто помогает и мешает в достижении цели?
- Как бороться с плохим настроением?
- Какие причины раздражительности и плохого настроения?
- Сколько лет я проживу?
- Я живу по плану?
- Как я научился считать?
- Какие алгоритмы - правила?
План проекта
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте "Как правильно жить?"
Дидактические материалы
Источники
Конкурсы:
