Исследования в проекте "Правила поведения при пожаре"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Задачи)
Строка 17: Строка 17:
 
2.Узнать о правилах пожарной безопасности.
 
2.Узнать о правилах пожарной безопасности.
 
3.Научиться набирать номер телефона пожарной части, разговаривать с диспетчером, четко называть свой домашний адрес.
 
3.Научиться набирать номер телефона пожарной части, разговаривать с диспетчером, четко называть свой домашний адрес.
4.Узнать о прфессии пожарный. Узнать, что необходимо пожарному для тушения пожара.
+
4.Узнать о прфессии пожарный.
 +
5.Узнать, что необходимо пожарному для тушения пожара.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 20:39, 16 октября 2013


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

"Правила поведения при пожаре"

Актуальность проблемы

За воротами детского сада нас могут подстерегать опасности,которых можно избежать, только научившись правильно вести себя в опасных ситуациях. Дети не всегда задумываются о том, что последует за их поступками. Поэтому следует уберечь детей от опасности, научив правильно вести себя при пожаре. Дети должны уметь вызвать скорую помощь, полицию, позвонить в пожарную часть.

Цель

Я хочу узнать, что необходимо делать, если случится пожар.

Задачи

1.Узнать о безопасном поведении дома. 2.Узнать о правилах пожарной безопасности. 3.Научиться набирать номер телефона пожарной части, разговаривать с диспетчером, четко называть свой домашний адрес. 4.Узнать о прфессии пожарный. 5.Узнать, что необходимо пожарному для тушения пожара.

Гипотеза

Я думаю, что профессия пожарный - нужная профессия..

Этапы исследования

1.Обсуждение плана работы для группы. 2.Задания каждому ребенку группы. 3.Сбор информации о пожарных. 4.Анализ информации и выводы. 5.Фотосъемка.

Объект исследования

Безопасность в быту.

Методы

1.Групповое обсуждение. 2.Самостоятельная работа. 3.Целевая прогулка. 4.Решение проблемных ситуаций. 5.Экспериментирование. 6.Продуктивная деятельность. 7.Театральная деятельность.

Ход работы

Наши результаты

1.Совместные работы родителей и детей. 2.Газете "Берегиня". 3.Выставка рисунков. 4.Выставка поделок. 5.Уголок "Безопасность". 6.Театрализованные представления по сказкам. 7.Сюжетно-ролевая игра.

Выводы

  • Изучив литературу, мы поняли, что электроприборы могут быть опасными.
  • Мы выяснили, что при пожаре необходимо звонить в пожарную часть, важно уметь звонить в полицию, скорую помощь.
  • Мы пришли к выводу, что пожарным может быть только сильный, смелый и отважный человек.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/