Исследование учащихся в проекте Алгоритмы вокруг нас
(→Гипотеза) |
(→Выводы) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * При правильном планировании своей деятельности можно найти свободное время. |
| − | * | + | * Очень важно уметь выделять главное |
| − | * | + | * |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 14:25, 21 октября 2013
Исследование учащихся в проекте Алгоритмы вокруг нас
Содержание |
Тема исследования
Как себя организовать?
Актуальность проблемы
7 класс - очень сложный период для школьника. Много новых предметов. Как все успеть - получать хорошие отметки и готовиться к поступлению? Почему я все время опаздываю?
Цель
Найти причины нехватки времени и научиться правильному планированию своего времени.
Задачи
1. Проанализировать свой распорядок дня.
2. Составить свой план жизни на 3-5 лет.
3. Вспомнить, как я научился считать в младших классах.
4. Выяснить, какие алгоритмы являются правилами.
Гипотеза
Планирование распределяет силы и освобождает время на интересные занятия.
Этапы исследования
1. Подготовительный.
2. Основной.
3. Заключительный.
Объект исследования
Распорядок дня.
Методы
Анкетирование,
Ход работы
1. Формулирование темы исследования.
2. Постановка целей и задач.
3. Выдвижение гипотезы.
4. Поиск и анализ информации по теме проекта.
5. Обсуждение в группе.
6. Создание продукта.
7. Защита проекта.
8. Рефлексия.
Наши результаты
Правильный распорядок дня
Алгоритм "Успешной учебы"
Выводы
- При правильном планировании своей деятельности можно найти свободное время.
- Очень важно уметь выделять главное
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
