Учебный проект Патриоты

Версия 20:27, 23 декабря 2013

Автор проекта

Куропаткина Татьяна Витальевна

Название проекта

Патриоты

Предмет, класс

История, обществознание, ИКТ, литература, ИЗО, МХК, русский язык.6-9 классы.

Краткая аннотация проекта

…Едва ли найдёшь в истории народ, весь путь которого был одним не прекращающимся во времени подвигом… В педагогической деятельности необходимы нестандартное мышление и продуктивный творческий поиск. Практика учебных проектов, коллективной деятельности – вот то, что поможет мотивировать учащихся, развить их интеллект, коммуникативные навыки. В ходе работы учащиеся познакомятся с жизнью и деятельностью выдающихся личностей российской истории, с тем, какие беспримерные подвиги совершал наш народ, защищая Отечество, в каких экстремальных условиях совершались научные экспедиции, как трудно было учёным проводить исследования, чтобы достигнуть великой цели и сделать великие открытия. Учебный проект «Патриоты России» предполагает изучение жизни и деятельности великих соотечественников, навсегда вписавших свои имена в летопись славы нашей Родины на уроках обществознания и истории в 6 -9 классах. Цель проекта – воспитание молодёжи в духе патриотизма, беззаветного служения своей стране, своему народу. Задачи: - вызвать интерес к истории своей Родины; - расширить кругозор обучающихся; - показать роль и значение личности в истории; - развивать навыки отбора и систематизации информации; - способствовать формированию коммуникативных компетентностей; - сформировать умения демонстрировать результаты своей деятельности, применяя различные способы и методы.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Нужны ли современной России патриоты?

• Можно ли утверждать,что патриотизм - это непреходящая духовно - нравственная ценность российского общества?
  • Что значат слова "Patria o more!"? Какова история этого лозунга?
  • Кого можно назвать патриотом?
  • Какими личностными качествами обладают патриоты?

• Что такое патриотизм?
  • Как слово переводится с латинского?
  • Какие слова из русского языка мы можем подобрать к этому слову в качестве синонимов?

Объясните, чем как связаны и чем различаются понятия "патриот" и "гражданин"? Когда, при каких условиях, как люди проявляют патриотические чувства? Какие события способствуют росту патриотизма? Почему? Сравните российское общество после Семилетней войны и Отечественной войны 1812 года с позиций патриотизма? Почему так разнится отношение к событиям и победам?

1. В чём вы видите проявление патриотизма в мирное время?
   1. Знаете ли вы какие трудности испытывали русские путешественники, отправляясь в экспедиции? Какие книги, фильмы, картины вы знаете, посвящённые первопроходцам?
   2. Знаете ли вы как трудно было учёным проводить исследования, чтобы достигнуть заветной цели и совершить великие открытия? Можете ли вы назвать всемирно известных российских учёных - лауреатов Нобелевской премии? Какие открытия ими были сделаны? Какое значение имели эти открытия?"
   3. "Я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастёт народная тропа...".Кто написал эти строки? Можно ли назвать этого поэта патриотом? Почему? Каких писателей и поэтов, современников автора строк, - в произведениях которых поднимается тема патриотизма, вы ещё знаете? Можете назвать(продекламировать) их произведения? "
2. Как улицы нашего города получают свои названия?
   1. Можете ли вы расказать, в честь кого названы улицы нашего города?
   2. Каковы заслуги этих людей перед городом? Перед страной?"
   3. Если бы вам представилась возможность, дать название новой улице - в честь кого бы вы её назвали? Почему?

Публикация учителя

[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

школьников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания. Формирующее оценивание