НШБ 2013 Охотники за знаниями
(→ЭТАП I. Библиотечная акция) |
(→ЭТАП I. Библиотечная акция) |
||
Строка 82: | Строка 82: | ||
Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось… | Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось… | ||
− | <br />А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm тест 1], [http://www.udarenie.info/ тест 2]) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались. | + | <br />А началось все с тестирования. Несколько вполне приличных тестов ([http://comjuor.crimea.edu/dict.htm '''тест 1'''], [http://www.udarenie.info/ '''тест 2''']) удалось найти во Всемогущей сети Интернет, ими и воспользовались. |
Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику. | Тестирование проводила руководитель группы “проверяющие” Элина. А рядом с ней не дремал Илья, который очень любит всё подсчитывать и делать выводы. В общем, он вёл у нас статистику. | ||
− | <br />Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам<br /> [[Файл:Ф33.jpg]]<br />до удивления, <br />[[Файл:Ф22.jpg]] <br /> от отчаяния | + | <br />Тестирование проходило сложно и временами совсем уж напряженно. Муки познания имели несколько этапов: от недоверия к тестам<br /> [[Файл:Ф33.jpg]]<br />до удивления, <br />[[Файл:Ф22.jpg]] <br /> от отчаяния <br />[[Файл:Ф11.jpg]]<br /> до безысходности.<br />[[Файл:Ф444.jpg]] <br />Уходить побежденным никто не хотел, поэтому пытались пройти тест несколько раз. |
− | <br />Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. | + | <br />Пять раз чуть не поругались, винили в ошибках неправильные тесты и неграмотный компьютер… Не унять было в тот день и саму команду. Охота на грамотность была открыта настоящая. В конце перемены уже пытались достичь победы, вооружившись словарями и воспользовавшись подсказкой “помощь друга”. Пользуясь случаем, выражаем сердечную благодарность заведующей школьной библиотекой Антроповой Валентине Алексеевне. <br /> [[Файл:Ф777.jpg]] |
<br />Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность. | <br />Всего в тестировании приняли участие 10 человек, и Татьяна Владимировна тоже пороверилась на грамотность. | ||
<br />Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет. | <br />Всем справившимся на память вручался знак “Ударник правильной речи”[[Файл:Ударник.jpg]], а всем не очень справившимся познавательный буклет. | ||
<br />Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке. | <br />Всем возмущенным от недоверчивости к тестам и опечаленным результатами настоятельно рекомендовали обратиться к словарям, которые, конечно же, имеются в нашей библиотеке. | ||
<br />Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто! | <br />Выводы были сделаны правильные: учиться надо! Ведь ошибки было ох, как! часто! | ||
− | <br />И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ “Детки из класса 302В”] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html “Удивительные ударения”]. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 словарик] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными. | + | <br />И решено было продолжить работу над грамотностью речи. “Охотники за знаниями” предложили создать в блоге нашем [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/ '''“Детки из класса 302В”'''] пост со ссылкой на словарик [http://sidorovaidetki.blogspot.ru/2013/12/blog-post.html '''“Удивительные ударения”''']. А в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ap0WWkQcobBOdG01LXdDbVE2U0tiQ3lvOTFrb0xUQ2c#gid=0 '''словарик'''] тот записывали слова, ударения в которых очень уж показались нам удивительными. |
И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день! | И начал тот словарик заполняться, заполняется он и по сей день! | ||
Версия 09:55, 19 января 2014
«Любая книга — умный друг: Визитка команды Название команды
Образовательное учреждениеМБУ СОШ №88, г.Тольятти
Ссылки на Интернет-ресурсы, где рассказывается о вашем образовательном учреждении:
Количество участников, классЛокальный координатор и девять смелых учащихся 6 "А" класса Девиз командыЧерез тернии к звёздам!
Командное фотоФИО и должность локального координатора командыСидорова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБУ СОШ №88 Конкурсные работы
ЭТАП I. Библиотечная акцияАкция “Однажды в библиотеке...”
Итак, прозвенел звонок на самую большую в нашей школе перемену. В библиотеку чинно прошествовали хорошо подготовленные и вооруженные техникой “Охотники за знаниями”, и началось…
ЭТАП II. Представление книгиПрезентация "Речь вести - не лапти плести"
ЭТАП III. Памятник литературному героюРаботу в этом проекте мы решили начать именно с поиска памятников литературным героям. Об этом написали в блоге "Детки из класса 302В" пост "Он же памятник!" и в комментарии стали писать ссылки на интересные памятники. Работа закипела! Памятников нашли много. Но какой выбрать? Разместить в совместной презентации нужно только один! Но мы народ хитрый: не пропадать же добру, да и поделиться уж очень хотелось своими находками! И создали мы свою презентацию. Смотрите! Наслаждайтесь! Подробнее тут или тут. Источники информации и изображений |