Исследование в проекте Приемы быстрого счета
(→Актуальность проблемы) |
(→Актуальность проблемы) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Сейчас | + | Сейчас большинство учащихся испытывают затруднения при выполнении вычислений. Многие часто используют калькулятор, устно же считать почти никто не умеет. Приемов быстрых вычислений в учебниках практически нет. Но при сдаче ЕГЭ и ГИА использование калькулятора не разрешается и на экзамене требуются умения и навыки хороших вычислений. Мы думаем, что арифметические вычисления с рациональным |
числами можно выполнять не только письменно или на калькуляторе, но и «в уме». | числами можно выполнять не только письменно или на калькуляторе, но и «в уме». | ||
Версия 15:06, 4 марта 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
УСТНЫЙ СЧЕТ – ГИМНАСТИКА УМА
Актуальность проблемы
Сейчас большинство учащихся испытывают затруднения при выполнении вычислений. Многие часто используют калькулятор, устно же считать почти никто не умеет. Приемов быстрых вычислений в учебниках практически нет. Но при сдаче ЕГЭ и ГИА использование калькулятора не разрешается и на экзамене требуются умения и навыки хороших вычислений. Мы думаем, что арифметические вычисления с рациональным числами можно выполнять не только письменно или на калькуляторе, но и «в уме».
Цель
Изучить приемы быстрого счета, показать необходимость их применения для упрощения вычислений
Задачи
Как применение приемов быстрого счета, облегчает вычисления?
Гипотеза
может ли человек быстро выполнять вычисления без калькулятора
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
