Вода
(→Методы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | Распределились на подгруппы.<br /> | ||
| + | Собрали информацию.<br /> | ||
| + | Проанализировали и систематизировали полученную информацию.<br /> | ||
| + | Создали облако слов.<br /> | ||
| + | Подготовили стенгазету. | ||
| + | |||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
== Выводы == | == Выводы == | ||
Версия 18:03, 14 марта 2014
Исследование в проекте "ВОДА"
Содержание |
Тема исследования
Сколько профессий у воды?
Актуальность исследования
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.
Цель
Изучить роль воды на Земле
Задачи
1. Узнать, где содержится вода на Земле.
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.
3. Провести исследование куда тратит воду человек.
Гипотеза
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.
Этапы исследования
1.Формулирование целей и задач исследования.
2.Выдвижение гипотез.
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.
5.Создание облака слов "Профессии воды".
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".
7.Рефлексия.
Объект исследования
Вода
Методы
1. Наблюдение.
2. Опрос.
3. Анализ.
4. Синтез.
5. Сравнение.
Ход работы
Распределились на подгруппы.
Собрали информацию.
Проанализировали и систематизировали полученную информацию.
Создали облако слов.
Подготовили стенгазету.
