IDЕ12 Италмас
| Строка 97: | Строка 97: | ||
== Часть 2. Исследование О чем может рассказать снег? == | == Часть 2. Исследование О чем может рассказать снег? == | ||
</div> | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''План работы команды ИТАЛМАС''' | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Этап работы команды !! Что нужно сделать? !!Ответственные | ||
| + | |- | ||
| + | |Изучение информации по теме ||Рассмотреть снежинки, найти информацию о химическом составе снега, | ||
| + | о свойствах снега||Участники команды | ||
| + | |- | ||
| + | |Проведение эксперимента ||Взять пробы снега, изучить внешнее состояние снега, провести физический | ||
| + | анализ талой воды, анализ талой воды методом биотестирования. Изучить пылевое загрязнение воздуха | ||
| + | в школьных помещениях||Координатор, участники команды | ||
| + | |- | ||
| + | |Оформление результатов ||Составить таблицы и диаграммы с результатами исследований, | ||
| + | подготовить творческий отчет в сервисе Презентация Google, ссылку на него разместить в | ||
| + | Дневнике исследователя. Создать комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, ссылку на | ||
| + | комикс разместить в Дневнике исследователя ||Координатор, участники команды | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| Строка 103: | Строка 128: | ||
! Местонахождение площадки !! Вид снега !! Цвет снега !! Влажность !! Твердость | ! Местонахождение площадки !! Вид снега !! Цвет снега !! Влажность !! Твердость | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Лес || Рыхлый, зернистый || Чистый, белый, с хвоинками || Сухой || Мягкий |
|- | |- | ||
| − | | | + | | Пришкольный участок || Крупнозернистый || Белый|| Сухой, сыплется с лопатки|| Мягкий |
|- | |- | ||
| − | | | + | | У оживленной дороги || Сверху -ледяная корка, внизу рыхлый || Бело-коричневый, грязный || Влажный ||Твердый, с ледяной корочкой |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 16:44, 15 марта 2014
Содержание |
ДНЕВНИК ИССЛЕДОВАНИЙ команды "Италмас"
Часть 1. Представление команды
Название: IDЕ 12 ИТАЛМАС
Местонахождение: Удмуртская Республика Увинский район деревня Сюровай
Официальный сайт: [1]
Состав команды - учащиеся 3 класса, 3 человека
Локальный координатор: Лесникова Ирина Викторовна - учитель начальных классов
Почему мы выбрали название команды "Италмас"?
Италмас... Таким звучным и ласковым именем называют удмурты свой любимый цветок. Италмас - это символ Удмуртии. Он занесён в Красную книгу Удмуртии и нуждается в охране. Мы стараемся, чтобы расширилось место обитания этого прекрасного цветка.
Девиз
Мы команда - Италмас,
Мы команда - просто класс!
Изучаем край Родной
С сердцем и душой!
Приветствие участникам проекта:
Мы ребята-3 класс,
Всех приветствуем мы вас!
Таня, Ксюша и Матвей-
Вот всего-то нас, детей.
Планету мы оберегаем-
Если нужно-помогаем:
В суровый, снежный,зимний день-
Птиц кормить нам не лень.
Банки, склянки собираем-
Деревню нашу очищаем!
Почему мы в проекте:
Тема проекта нам показалась интересной. Мы живём в краю,где снег лежит 5-6 месяцев. Наша команда хотела бы получше узнать, что представляет собой снег и как состав снега отражается на развитии растений. Полезна ли талая вода и можно ли поливать ею цветы.
Часть 2. Исследование О чем может рассказать снег?
План работы команды ИТАЛМАС
| Этап работы команды | Что нужно сделать? | Ответственные |
|---|---|---|
| Изучение информации по теме | Рассмотреть снежинки, найти информацию о химическом составе снега,
о свойствах снега||Участники команды | |
| Проведение эксперимента | Взять пробы снега, изучить внешнее состояние снега, провести физический
анализ талой воды, анализ талой воды методом биотестирования. Изучить пылевое загрязнение воздуха в школьных помещениях||Координатор, участники команды | |
| Оформление результатов | Составить таблицы и диаграммы с результатами исследований,
подготовить творческий отчет в сервисе Презентация Google, ссылку на него разместить в Дневнике исследователя. Создать комикс с рекомендациями в сервисе Tondoo, ссылку на комикс разместить в Дневнике исследователя ||Координатор, участники команды |
| Местонахождение площадки | Вид снега | Цвет снега | Влажность | Твердость |
|---|---|---|---|---|
| Лес | Рыхлый, зернистый | Чистый, белый, с хвоинками | Сухой | Мягкий |
| Пришкольный участок | Крупнозернистый | Белый | Сухой, сыплется с лопатки | Мягкий |
| У оживленной дороги | Сверху -ледяная корка, внизу рыхлый | Бело-коричневый, грязный | Влажный | Твердый, с ледяной корочкой |
