Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 61: Строка 61:
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
  |<video type=" youtube" id="PvW8icBmVlk" width="300" height="230" position="right"/>
 
  |<video type=" youtube" id="PvW8icBmVlk" width="300" height="230" position="right"/>
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#b9005d;">'''1 этап: «...»''' </p>
+
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#b9005d;">'''1 этап: «По щучьему велению, по моему хотению»''' </p>
  
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">25.03.14 г. - 03.04.14 г. </font>'''.
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">25.03.14 г. - 03.04.14 г. </font>'''.
  
* ...
+
Определите исполнителя, который по составленному алгоритму, может получить требуемый результат.  
* .
+
  
 +
При выполнении задания необходимо учесть, что один и тот же результат могут достичь различные исполнители. Выбор исполнителя может быть очень неожиданным. Но не забывайте, что действия разных исполнителей зависят от их характеристик.
 +
 +
'''Исходные данные:'''
 +
 +
Результат выполнения алгоритма: '''«Получить признание»'''
 +
 +
'''Результат работы команд:'''
 +
* описание исполнителя
 +
* алгоритм достижения цели
 +
 +
'''Ход работы:'''
 +
* определить исполнителя и описать его характеристики
 +
* составить для исполнителя алгоритм достижения цели
 +
* оформить результат своей работы в '''сервисе Google-рисунки''' (алгоритм можно представить в любой форме: на естественном языке, блок-схема, и т.д.)
 +
* открыть доступ к документу ''«для тех, у кого есть ссылка»''
 +
* заполнить поля формы «По щучьему велению, по моему хотению»
  
  
 
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fee6d3; border: 1px solid #fd8f64 " |
 
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fee6d3; border: 1px solid #fd8f64 " |
 
|
 
|
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации к 1 конкурсному этапу:'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Полезная информация:'''</p>
  
* ...
+
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%EB%E3%EE%F0%E8%F2%EC Свойства алгоритма]
 +
* [https://support.google.com/drive/answer/177123?hl=ru&ref_topic=1361611 Инструкция по работе с сервисом Google-рисунки]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Tdpghzj9N_cTEnX6ITdBU4_7MQ5AOJ2oaB0zKstuWvk/edit Загрузка и публикация документов в сети Интернет]
  
 
|}
 
|}
Строка 93: Строка 110:
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">25.03.14 г. - 03.04.14 г.</font>'''
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">25.03.14 г. - 03.04.14 г.</font>'''
  
1.
+
*
 
+
*
2.
+
*
 
+
*
3. Разместите видеоролик в Интернете
+
* Разместите видеоролик в Интернете
 
: Созданный ролик необходимо разместить на одном из видеосервисов. Для загрузки на любой из видеосервисов вы должны пройти регистрацию на выбранном сайте. Получив доступ к личному аккаунту, вы сможете добавлять собственные видеоролики. Благодаря возможности размещения ролика на видеосервисах, вам не нужно отправлять файл по электронной почте. Достаточно сообщить ссылку на ваш ролик, размещенный в сервисе, чтобы все смогли посмотреть добавленное видео.
 
: Созданный ролик необходимо разместить на одном из видеосервисов. Для загрузки на любой из видеосервисов вы должны пройти регистрацию на выбранном сайте. Получив доступ к личному аккаунту, вы сможете добавлять собственные видеоролики. Благодаря возможности размещения ролика на видеосервисах, вам не нужно отправлять файл по электронной почте. Достаточно сообщить ссылку на ваш ролик, размещенный в сервисе, чтобы все смогли посмотреть добавленное видео.
 
:* Загрузка на сайт [http://www.myspace.com/  MySpace]. Для этого используйте [http://narod.ru/disk/26914292000/Mannual_MySpace_1.doc.html  Инструкцию по размещению в MySpace].  
 
:* Загрузка на сайт [http://www.myspace.com/  MySpace]. Для этого используйте [http://narod.ru/disk/26914292000/Mannual_MySpace_1.doc.html  Инструкцию по размещению в MySpace].  
 
:* Загрузка на [http://www.youtube.com Ютьюб] - крупнейший хостинг для размещения видео материалов. [http://youtu.be/wXz4c_mWfwg Видео инструкция по размещению видеороликов в Ютьюб].  
 
:* Загрузка на [http://www.youtube.com Ютьюб] - крупнейший хостинг для размещения видео материалов. [http://youtu.be/wXz4c_mWfwg Видео инструкция по размещению видеороликов в Ютьюб].  
 
+
* Опубликуйте ссылку на видеоролик команды на странице [[Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014|«Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014»]].
4. Опубликуйте ссылку на видеоролик команды на странице [[Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014|«Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014»]].
+
  
  

Версия 10:42, 24 марта 2014

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Ispolnitel doping.png


Конкурс «Как исполнить задуманное?»

Сроки проведения конкурса: 25.03.14 г. - 03.04.14 г.

Оценка конкурса: 04.04.14 г. – 09.04.14 г.


Алгоритм не роскошь, а средство достижения цели.
автор не известен


Что к чему (немного теории)

Наша учеба, работа, личные дела - это каждодневное, ежечасное решение различных задач. Каждая задача требует для своего решения выполнения определенных действий. Многократно решая задачи, можно заметить, что необходимые действия должны выполняться в строго определенном порядке. В таких случаях принято говорить об алгоритме решения задач.

Алгоритм – это план действий по определенным правилам, который приводит к решению поставленной задачи.

Но для достижения цели, алгоритм (план действий) кто-то должен составить и исполнить.

Исполнитель алгоритма — это объект управления, который понимает алгоритмы и организует их выполнение, командуя соответствующими инструментами.

Разрабатывать алгоритмы может только человек. Исполняют алгоритмы люди, животные, всевозможные устройства (компьютеры, роботы, станки, спутники, сложная бытовая техника, детские игрушки) и даже сказочные персонажи (гора Али-Бабы, избушка на курьих ножках и т.д.).

Чтобы управлять исполнителем, необходимо знать и учитывать его характеристики:

  • Круг решаемых задач. Каждый исполнитель может решать только определенный класс задач.
  • Среда исполнителя. Чтобы эффективно выполнять алгоритмы исполнитель должен находиться в комфортном ему «месте обитания», т.е. в условиях, в которых исполнитель может выполнять команды.
  • Система команд исполнителя (СКИ). Это набор команд, которые исполнитель понимает и может выполнить. Если в качестве исполнителей рассматривать школьников, то шестиклассник способен выполнять значительно больше предписаний, чем ученик первого класса.
  • Система отказов исполнителя.
    • Отказ «не понимаю» возникает тогда, когда исполнителю подается команда, не входящая в его СКИ.
    • Отказ «не могу» возникает тогда, когда команда из СКИ не может быть им выполнена в конкретных условиях среды. Например, роботу дана команда «вперед», а впереди стоит стенка и он не может идти. Или собаке скомандовали «Сидеть!», а она уже сидит.
  • Режимы работы исполнителя. Для большинства исполнителей предусмотрены режимы непосредственного и программного управления. В первом случае исполнитель каждую поступившую команду немедленно выполняет. Во втором случае исполнителю сначала задается полная последовательность команд (программа), а затем он выполняет все эти команды в автоматическом режиме. Ряд исполнителей работает только в одном из названных режимов.


Задание конкурса


1 этап: «По щучьему велению, по моему хотению»

Срок выполнения: 25.03.14 г. - 03.04.14 г. .

Определите исполнителя, который по составленному алгоритму, может получить требуемый результат.

При выполнении задания необходимо учесть, что один и тот же результат могут достичь различные исполнители. Выбор исполнителя может быть очень неожиданным. Но не забывайте, что действия разных исполнителей зависят от их характеристик.

Исходные данные:

Результат выполнения алгоритма: «Получить признание»

Результат работы команд:

  • описание исполнителя
  • алгоритм достижения цели

Ход работы:

  • определить исполнителя и описать его характеристики
  • составить для исполнителя алгоритм достижения цели
  • оформить результат своей работы в сервисе Google-рисунки (алгоритм можно представить в любой форме: на естественном языке, блок-схема, и т.д.)
  • открыть доступ к документу «для тех, у кого есть ссылка»
  • заполнить поля формы «По щучьему велению, по моему хотению»


Полезная информация:



2 этап: «Танцевальный флешмоб»


Срок выполнения: 25.03.14 г. - 03.04.14 г.

  • Разместите видеоролик в Интернете
Созданный ролик необходимо разместить на одном из видеосервисов. Для загрузки на любой из видеосервисов вы должны пройти регистрацию на выбранном сайте. Получив доступ к личному аккаунту, вы сможете добавлять собственные видеоролики. Благодаря возможности размещения ролика на видеосервисах, вам не нужно отправлять файл по электронной почте. Достаточно сообщить ссылку на ваш ролик, размещенный в сервисе, чтобы все смогли посмотреть добавленное видео.



3 этап: «Отдай свое сердце»


Срок выполнения: 25.03.14 г. - 03.04.14 г.

Примите участие в народном голосовании

  • Внимательно познакомьтесь с танцами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся.
  • Отдайте ТРИ СВОИХ «СЕРДЕЧКА» за понравившиеся РАБОТЫ:


Рекомендации

Правила народного голосования:
  • команда не может голосовать за свою работу;
  • нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за один ролик;
  • за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;
  • команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы.
Как отдать своё "сердце"
  • В общем перечне команд найдите название команды, анимация которой вам понравилась и нажмите надпись Править (справа от названия команды).
  • В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики [[Изображение:Soul.png|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]
Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» ID_111 Друзья и оформляет атрибут так: [[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья]]
при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды
  • Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. ID_111 Друзья моиID_111 Друзья твоиID_111 Друзья наши





Советы по созданию видеосюжета

Видеоролик – работа состоит из видеокадров, связанных одним сюжетом и сочетающих режиссерскую, операторскую работу.

Как сделать качественную съемку:

  • Держим камеру жестко или пользуемся штативом.
  • Не снимаем на ходу.
  • Зумом не злоупотребляем , а если пользуемся, то плавно.
  • Очень осторожно и аккуратно снимаем панораму, не спешим, в начале и конце делаем остановки.
  • Не снимаем "длинный кадр", меняем ракурсы.
  • Держим вертикаль, не заваливаем камеру набок.
  • Не допускаем резких перепадов освещенности, следим за балансом белого цвета.
  • Следим за состоянием камеры.

Приемы монтажа видеофильма на компьютере.

Программы для видеомонтажа: Windows Movie Maker, Kino, Adobe Premiere, Sony Vegas, Avid Liquid, Canopus Edius. PinnacleStudio и др.
Одно из основных правил видеомонтажа - не делать длинные кадры, утомительные для человеческого зрения. Средняя продолжительность кадра - 5 секунд.
Можете проверить это правило, просматривая любой фильм или телепередачу. Вы обнаружите, что редко кадры держатся более 5 с. В выпусках новостей - еще меньше, кадры могут меняться чуть ли не ежесекундно. Но быстрая смена тоже утомительна, человеческий глаз не успевает всё воспринимать, поэтому, оптимально - средняя продолжительность кадра 5 с.
В монтаже изображений существуют две противоположные задачи: сделать стык кадров незаметным для зрителя и, наоборот, стыком кадров выделить что-либо, акцентируя внимание зрителя.
Для обеспечения комфортности восприятия стыка кадров необходимо использовать различные планы:
  • Деталь (например, глаз человека с бровью и частью носа).
  • Крупный план - лицо человека во весь экран.
  • 1-й средний план - часть фигуры человека, взятая в рамку кадра, чуть выше пояса.
  • 2-й средний план - фигура человека по колено.
  • Общий план - человек во весь рост располагается в кадре так, что над его головой и под его ногами остается небольшое пространство.
  • Дальний план. Фигура человека в этом случае чрезвычайно мала. Она составляет 1/7, 1/10 часть высоты кадра и меньше.

Стоит почитать:


Критерии оценивания конкурса «Кто собрался с нами в путь?»


№ этапа Название этапа или деятельность команды Максимальное кол-во баллов

1.

...«...» ...5 баллов

2.

...«...» ...3 балла

+

...Дополнительное задание:

...* ...

...

...1 балл

-

...Штрафные баллы:

...* нарушение сроков выполнения задания на каждом этапе конкурса
...* нарушение правил нетикета

... - 1,5 балла


Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за особо творческий подход к выполнению заданий конкурса.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/