Обсуждение участника:Swetlana 77
(→Перейти на страницу познавательно-игрового этапа) |
|||
Строка 56: | Строка 56: | ||
# [https://sites.google.com/site/ecotrenir/srednaa-i-starsaa-gruppy Средняя и старшая возрастные группы] | # [https://sites.google.com/site/ecotrenir/srednaa-i-starsaa-gruppy Средняя и старшая возрастные группы] | ||
− | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания виртуального путешествия | + | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания виртуального путешествия (карта Google):''</p> |
# [https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zvYLf5_8NNz8.kcjlmu7Ctjsc Виртуальное путешествие младшей возрастной группы] | # [https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zvYLf5_8NNz8.kcjlmu7Ctjsc Виртуальное путешествие младшей возрастной группы] | ||
# [https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zvYLf5_8NNz8.kcjlmu7Ctjsc Виртуальное путешествие средней и старшей возрастных групп] | # [https://mapsengine.google.com/map/viewer?mid=zvYLf5_8NNz8.kcjlmu7Ctjsc Виртуальное путешествие средней и старшей возрастных групп] |
Версия 13:20, 3 июля 2014
Вернуться на главную страницу проекта
На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград". Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии).
Исследовательский этап Перейти на страницу исследовательского этапаЧто делали команды?
Кроме того:
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, презентация Google, участники младшей и средней возрастных групп - Tondoo (сервис для создания комиксов), участники старшей группы - Prezi.com (сервис для создания интерактивных on-line презентаций) Что получилось? Примеры результатов работы участников Журналы исследователя остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ Познавательно-игровой этап Перейти на страницу познавательно-игрового этапаЧто делали команды? Приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0. На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, LearningApps, ZXing Decoder Online Задания on-line игры: Задания виртуального путешествия (карта Google):
Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, карты Google, рисунки Google, LearningApps, ZXing Decoder Online Практический этап Перейти на страницу практического этапаЧто делали команды? Каждая команда выбрала направление исследования, изучила информацию о предложенной проблеме, провела эксперимент, используя предложенные методики, познакомила с результатами исследования друзей, одноклассников, родителей, учителей и узнала их мнение, проанализировала полученные результаты и оформила итоги. Участники младшей возрастной группы: Тема исследования "Что прячется в мусорном ведре?"
Тема исследования "Какова цена капли воды?"
Участники младшей возрастной категории использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Cacoo, Tondoo (сервис для создания комиксов). Участники средней и старшей возрастных групп: Тема исследования "Сколько стоит электричество для моего дома?"
Тема исследования "Какова цена капли воды?"
Участники средней и старшей возрастных категорий использовали сервисы: ТолВики, Easel.ly или Piktochart.com (сервисы для создания инфографики), YouTube (сервис для хранения видео) Результаты исследования остальных команд можно посмотреть в Журналах путешественника ЗДЕСЬ Станция "Дружная"Что делали команды?
Участники использовали Интернет-сервис: формы Google Дистанционный методический семинар Перейти на сайт ДМСЧто делали локальные координаторы команд? Приняли участие в дистанционном методическом семинаре "Методы оценивания школьников в условиях ФГОС".
Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, Docme и различные сервисы Google. Что получилось? (примеры эссе педагогов): |