Исследование воспитанника в проекте Родословная
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}») |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| + | Мои близкие люди | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Для меня очень важно больше узнать о профессии родственников и выбрать для себя профессию будущего. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Определить родство моих близких. | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | * Определить на кого я похож | ||
| + | * Узнать что я могу делать как папа и мама | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Мне хорошо в моей семье, потому что у меня много родственников | |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | семья и семейный альбом | |
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | * беседа с родными | |
| − | + | * наблюдение за отношениями близких | |
| + | * посещение краеведческого музея с семьей | ||
| + | * анализ полученной информации | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | * определение гипотезы, цели и задачи | ||
| + | ===Этапы исследования=== | ||
| + | * беседа с родными | ||
| + | * наблюдение за отношениями близких | ||
| + | * посещение краеведческого музея с семьей | ||
| + | * рассказы о семейных традициях за семейными ужинами | ||
| + | * анализ полученной информации | ||
| + | * сделать выводы после исследования | ||
| − | + | * создание рисунков, поделок и аппликаций о моей семье | |
Версия 17:00, 8 октября 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Мои близкие люди
Актуальность проблемы
Для меня очень важно больше узнать о профессии родственников и выбрать для себя профессию будущего.
Цель
Определить родство моих близких.
Задачи
- Определить на кого я похож
- Узнать что я могу делать как папа и мама
Гипотеза
Мне хорошо в моей семье, потому что у меня много родственников
Объект исследования
семья и семейный альбом
Методы
- беседа с родными
- наблюдение за отношениями близких
- посещение краеведческого музея с семьей
- анализ полученной информации
Ход работы
- определение гипотезы, цели и задачи
Этапы исследования
- беседа с родными
- наблюдение за отношениями близких
- посещение краеведческого музея с семьей
- рассказы о семейных традициях за семейными ужинами
- анализ полученной информации
- сделать выводы после исследования
- создание рисунков, поделок и аппликаций о моей семье
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
