Исследование ученика в проекте ХХ век в истории моего рода, моей семьи

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Ход работы)
Строка 33: Строка 33:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
- формулировка цели и задач;
+
* формулировка цели и задач;
- формулировка гипотезы;
+
* формулировка гипотезы;
- распределение ролей в проекте;
+
* распределение ролей в проекте;
- составление плана работы;
+
* составление плана работы;
- составление вопросов для интервью;
+
* составление вопросов для интервью;
- представление работы
+
 
 
===Этапы исследования===
 
===Этапы исследования===
- поиск и обработка информации;
+
* поиск и обработка информации;
- интервьюирование;
+
* интервьюирование;
- наблюдение;
+
* наблюдение;
- отчет о проделанной работе;
+
* формулирование выводов;
- подготовка презентации;
+
* отчет о проделанной работе;
 +
 
 +
----
 +
 
 +
* оформление презентации;
 +
* представление работы
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 17:48, 8 октября 2014


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Каковы "корни?"

Актуальность проблемы

На уроках истории мы много узнаем об истории нашего Отечества - России в ХХ веке. Мы задумались о том, в каких событиях истории ХХ века принимали участие наши предки?

Цель

Собрать материал об участии предков в событиях истории нашего Отечества в ХХ веке.

Задачи

  1. изучить материал семейного архива;
  2. составить вопросы для интервьюирования представителей старшего поколения;
  3. организовать переписку и встречи с ныне здравствующими представителями старшего поколения;
  4. подобрать литературу по теме.

Гипотеза

Изучая историю рода и семьи, мы лучше узнаем историю Отечества.

Объект исследования

история семьи и история страны

Методы

  • Интервьюирование;
  • переписка;
  • встречи;
  • изучение документов семейного архива.
  • обработка и анализ информация

Ход работы

  • формулировка цели и задач;
  • формулировка гипотезы;
  • распределение ролей в проекте;
  • составление плана работы;
  • составление вопросов для интервью;

Этапы исследования

  • поиск и обработка информации;
  • интервьюирование;
  • наблюдение;
  • формулирование выводов;
  • отчет о проделанной работе;

  • оформление презентации;
  • представление работы

Наши результаты

- изучили семейный архив и пополнили его; - встретились с ныне здравствующими представителями старшего поколения; - провели интервью и обработали собранный материал; - подготовили презентацию.

Выводы

  • увидели отражение истории нашего Отечества в истории рода и семьи;
  • углубили и расширили знания об истории рода и семьи;
  • укрепилась гордость за своих предков.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/