Исследование ученика в проекте Моя малая РодинаРодина
(→Ход работы) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
Собрать информацию. | Собрать информацию. | ||
+ | |||
Посетить музеи города. | Посетить музеи города. | ||
+ | |||
Работа в группе. | Работа в группе. | ||
+ | |||
Практическая работа | Практическая работа | ||
+ | |||
- создание буклета; | - создание буклета; | ||
- изготовление макета; | - изготовление макета; | ||
- сообщение; | - сообщение; | ||
- презентация. | - презентация. | ||
+ | |||
Подведение итогов | Подведение итогов | ||
+ | |||
- выступление на защите школьного проекта. | - выступление на защите школьного проекта. | ||
Версия 06:53, 9 октября 2014
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Что представляет из себя наш родной город?
Актуальность проблемы
Я родился в городе Тольятти. Слышал от взрослых, что город наш рождён трижды. Это как? Мне казалось, что о своём городе я знаю всё или почти всё. Я люблю свой город и мне очень интересно узнать историю своего родного города.
Цель
Посетить краеведческий музей. Узнать историю возникновения города. Найти информацию о памятниках автозаводского района. Приготовить буклет и макет памятника "Верности".
Задачи
Подготовить доклад, выступить перед одноклассниками. Научиться работать в группе. Научиться оценивать свою работу и работу одноклассников.
Гипотеза
Проживаю в автозаводском районе города Тольятти, но очень мало знаю о нём.Не посещаю достопримечательности.Не знаю историю района, символику города, о жителях, прославивших Тольятти.
Объект исследования
Автозаводский район города Тольятти, памятник "Верности".
Методы
Посещение краеведческого, технического музеев города. Изучение литературы.Беседа. Наблюдение.
Ход работы
Познакомиться с водной презентацией учителя. Поставить цель. Работать в творческой группе "Историки". Собрать информацию, проконсультироваться со взрослыми.
Этапы исследования
Собрать информацию.
Посетить музеи города.
Работа в группе.
Практическая работа
- создание буклета; - изготовление макета; - сообщение; - презентация.
Подведение итогов
- выступление на защите школьного проекта.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы: