Исследование ученика в проекте Растения нашего края

Текущая версия на 13:24, 10 октября 2014

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

"Как живут растения?"

Актуальность проблемы

Мы живет среди растений. Они наши помощники. Деревья, кусты, травы и цветы дают нам мебель, книги, еду, дома, украшения и еще много всего полезного и нужного. Поэтому надо знать те растения, которые живут рядом с нами, как и зачем использовать разные растения.

Цель

Узнать и выяснить, для чего растениям все их части.

Задачи

• Узнать у взрослых о строении растений и значении их частей.
• Рассмотреть и понаблюдать за растениями возле дома, в саду.
• Выяснить, умеют ли растения дышать.

Гипотеза

Для роста и развития растениям нужно дышать.

Объект исследования

Комнатное растение.

Методы

• Анализ информации.
• Наблюдение за растениями.
• Опыт с комнатным растением.

Ход работы

1. Постановка цели, задач, выдвижение гипотезы.

2. Подготовка к деятельности.

Этапы исследования

• Получение информации, ее анализ и оценка.
• Обсуждение методов исследования.
• Опытно-исследовательская деятельность.
• Формулирование выводов.

3. Оформление результатов деятельности в выставку "Наш край".

Наши результаты

Выставка зарисовок наблюдений и опытов, оформление фотоотчета знакомства с растениями.

Выводы

• Для роста и развития растениям нужно дышать.
• Растение - это часть живой природы.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Николаева С. Юный эколог. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Интернет - ресурсы:

• Комнатные растения для детской комнаты или детского сада