Обсуждение участника:Swetlana 77
Строка 109: | Строка 109: | ||
Библиотека - это не только книгохранилище. Это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Школьная библиотека живет интересной, плодотворной жизнью. Часто вы приходите сюда не только взять книгу, но и чтобы принять участие в различных мероприятиях. На данном этапе предлагаем вашей команде совместно со школьным библиотекарем, учителем начальных классов или учителем русского языка и литературы организовать и провести мероприятие, посвященное юбилею победы в Великой Отечественной войне с использованием самостоятельно подобранной литературы. | Библиотека - это не только книгохранилище. Это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Школьная библиотека живет интересной, плодотворной жизнью. Часто вы приходите сюда не только взять книгу, но и чтобы принять участие в различных мероприятиях. На данном этапе предлагаем вашей команде совместно со школьным библиотекарем, учителем начальных классов или учителем русского языка и литературы организовать и провести мероприятие, посвященное юбилею победы в Великой Отечественной войне с использованием самостоятельно подобранной литературы. | ||
− | '''Почему мы проводим мероприятие посвященное Великой Отечественной войне?''' Все Вы помните, что в 2015 году мы отмечаем знаменательную дату - 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. | + | '''Почему мы проводим мероприятие посвященное Великой Отечественной войне?''' Все Вы помните, что в 2015 году мы отмечаем знаменательную юбилейную дату - 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. |
'''Какое мероприятие вы можете провести?''' Это могут быть благотворительные акции, вечера встреч и воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества и истории для ваших одноклассников, литературно-музыкальные композиции. '''Форма проведения мероприятия может быть любой.''' | '''Какое мероприятие вы можете провести?''' Это могут быть благотворительные акции, вечера встреч и воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества и истории для ваших одноклассников, литературно-музыкальные композиции. '''Форма проведения мероприятия может быть любой.''' | ||
[[Файл:Konk biblio 13 14 338.jpg|140px|right]] | [[Файл:Konk biblio 13 14 338.jpg|140px|right]] | ||
− | <font size=2 color=#00008B>'''Несколько советов по проведению | + | <font size=2 color=#00008B>'''Несколько советов по проведению мероприятия:'''</font> |
− | * Определите тематику и продумайте содержание | + | * Определите тематику и продумайте содержание мероприятия. |
− | * Придумайте название | + | * Придумайте название мероприятия. |
− | * Решите, для кого вы будете проводить | + | * Решите, для кого вы будете проводить мероприятие. Это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители. |
− | * Составьте план проведения | + | * '''Обязательно:''' |
− | * Назначьте дату проведения | + | # расскажите о своем любимом произведении о Великой Отечественной войне или о произведениях которые вы прочитали о ней. |
− | * Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о | + | # пригласите на мероприятие ветерана Великой Отечественной войны, тружеников тыла или детей войны и предоставьте им слово. |
− | * Подготовьте необходимое оборудование (компьютер, проектор, цифровой фотоаппарат) и материалы для проведения | + | * Составьте план проведения мероприятия. |
− | * | + | * Назначьте дату проведения мероприятия. |
+ | * Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенном мероприятии у присутствующих. | ||
+ | * Подготовьте необходимое оборудование (компьютер, проектор, цифровой фотоаппарат) и материалы для проведения мероприятия (листовки, буклеты, презентации), если они необходимы. | ||
+ | * Постарайтесь сделать мероприятие ярким, интересным, запоминающимся... Главное, не бойтесь экспериментировать. Побольше креативных и творческих идей! | ||
− | <font size=2 color=#00008B>''' | + | <font size=2 color=#00008B>'''После проведения мероприятия подготовьте творческий отчет о нем. Разместите творческий отчёт на странице визитки команды в ТолВики.'''</font> |
− | <font size=2 color=#00008B>'''В творческом отчете о проведении | + | <font size=2 color=#00008B>'''В творческом отчете о проведении мероприятия вам нужно указать:'''</font> |
− | * Цель | + | * Цель мероприятия. |
− | * | + | * Участников мероприятия. |
− | * Содержание | + | * Содержание мероприятия. |
− | * Результаты проведения | + | * Результаты проведения мероприятия. |
− | '''Также в творческом отчете разместите отзывы присутствующих о | + | '''Также в творческом отчете разместите отзывы присутствующих о проведенном мероприятии.''' |
− | Добавьте к вашему отчету | + | Добавьте к вашему отчету 4 фотографии. Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ. |
− | <font color="red">Если для проведения | + | <font color="red">Если для проведения мероприятия ваша команда подготовила дополнительные материалы (листовки, буклеты, презентации), то загрузите их на сервис публикации и хранения документов [http://www.docme.ru/ Docme.ru], а ссылки на опубликованные документы разместите в творческом отчёте о проведенной акции в визитке команды.'''</font> |
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p> |
Версия 00:04, 21 ноября 2014
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс "Наша школьная библиотека 2014 - 2015"
|
Что необходимо сделать?1. Создайте команду! Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде: 5 – 7 человек. Наставником команды может быть школьный библиотекарь, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы или группа наставников (например, школьный библиотекарь и учитель начальных классов). 2. Участникам номинации необходимо:
3. Все результаты работы команды необходимо разместить на портале ТолВики до 18 января 2015 г. 4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: Регистрация участников командных конкурсов Если от одного образовательного учреждения в номинации принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:
|
Советы по организации командной работы
Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху!
Внимание! Предлагаем вам посмотреть мультфильм в котором рассказывается о преимуществах командной работы. |
|
ЭТАП I Организуйте и проведите мероприятие посвященное юбилею Победы! Библиотека - это не только книгохранилище. Это целый мир, открытый каждому, кто любит книгу. Школьная библиотека живет интересной, плодотворной жизнью. Часто вы приходите сюда не только взять книгу, но и чтобы принять участие в различных мероприятиях. На данном этапе предлагаем вашей команде совместно со школьным библиотекарем, учителем начальных классов или учителем русского языка и литературы организовать и провести мероприятие, посвященное юбилею победы в Великой Отечественной войне с использованием самостоятельно подобранной литературы. Почему мы проводим мероприятие посвященное Великой Отечественной войне? Все Вы помните, что в 2015 году мы отмечаем знаменательную юбилейную дату - 70-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Какое мероприятие вы можете провести? Это могут быть благотворительные акции, вечера встреч и воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, уроки мужества и истории для ваших одноклассников, литературно-музыкальные композиции. Форма проведения мероприятия может быть любой. Несколько советов по проведению мероприятия:
После проведения мероприятия подготовьте творческий отчет о нем. Разместите творческий отчёт на странице визитки команды в ТолВики. В творческом отчете о проведении мероприятия вам нужно указать:
Также в творческом отчете разместите отзывы присутствующих о проведенном мероприятии. Добавьте к вашему отчету 4 фотографии. Обратите внимание! Размер любого изображения, которое вы загружаете в ТолВики, не должен превышать 150 кБ. Если для проведения мероприятия ваша команда подготовила дополнительные материалы (листовки, буклеты, презентации), то загрузите их на сервис публикации и хранения документов Docme.ru, а ссылки на опубликованные документы разместите в творческом отчёте о проведенной акции в визитке команды. ЭТАП II Создайте ленту времени! На этом этапе вашей команде необходимо ярко и красочно представить книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» (Посмотреть список книг). Для представления книги команде необходимо создать презентацию используя программу PowerPoint или сервис Prezi.com. Не бойтесь экспериментировать и используйте самые смелые идеи, ведь после просмотра вашей презентации читатель должен заинтересоваться книгой и захотеть прочесть её. При создании презентации можно использовать ориентировочный план презентации книги (ПОСМОТРЕТЬ ПЛАН). Что необходимо сделать?
Это могут быть:
Обратите внимание! Если в созданной презентации используются изображения из сети интернет, то необходимо помнить об авторском праве и в созданной презентации указать ссылки на источники. Рекомендуем вам представить созданную презентацию своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям, родителям. Пример презентации книги, подготовленной в сервисе Prezi.com (ПОСМОТРЕТЬ). Обратите внимание!
ЭТАП III Примите участие в совместной работе! Вы никогда не задумывались о том, зачем люди возводят памятники? Во многих больших и малых городах мира есть памятники великим людям. Таким образом народы разных стран увековечивают память о заслугах своих героев. Однако есть группа памятников не менее знаменитых личностей, которые никогда не существовали в реальности. Это памятники литературным героям. Они очень интересны, неповторимы, имеют свою историю и очень популярны как среди детей, так и среди взрослых. А кроме того, не похожи друг на друга и бывают серьезными, смешными, строгими, а иногда даже странными. Справка: Памятник - сооружение, предназначенное для увековечения людей, событий, объектов, иногда животных, а также литературных и кинематографических персонажей. Чаще всего никакой другой функции, кроме мемориальной, памятник не несёт. Первые памятники появились в Древнем Риме. К ним относятся конные статуи императоров, мемориальные арки и колонны. На этом этапе предлагаем вашей команде принять участие в создании совместной презентации "Вместе весело шагать...". Для этого в сети интернет или в литературных источниках (книги, энциклопедии) найдите информацию о памятниках литературным героям, изучите её и разместите материал ОБ ОДНОМ, НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНОМ ВАШЕЙ КОМАНДЕ ПАМЯТНИКЕ в совместной презентации. Информация о памятнике, размещенная в презентации, должна быть краткой, лаконичной, интересной.
Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:
Как работать c презентацией Google? (несколько простых шагов...) |
|
|