Творческая группа учителей гуманитарных дисциплин
(→ОДНОЙ СТРОКОЙ О ГЛАВНОМ) |
|||
Строка 11: | Строка 11: | ||
|style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | |style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
− | <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Участники творческой группы'''</p> | + | == <p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">'''Участники творческой группы'''</p> == |
− | + | ||
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]] | * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]] | ||
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] | * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] |
Версия 13:58, 10 декабря 2014
ЦОРицы «...И в просвещении стать с веком наравне».
|
|
Коллеги! Приглашаю Вас на семинар "Организация сетевого взаимодействия учащихся", который состоится 14 октября в 14.00
|
ПРОЕКТИРУЕМ, ИССЛЕДУЕМ, ТВОРИМ... ТВОРИМ Результат работы группы на Осенней школе
И про свой предмет забыли, И мы счастливы, коллеги, Новых методов стратеги, Что творите на уроках, Ограничены хоть в сроках. Не нуждаетесь вы в шпорах, Разбираясь в разных ЦОРах. ИССЛЕДУЕМ Задание 1. Познакомьтесь с разделом Ресурсы Интернет педагогам портала ТолВики. Особое внимание обратите на блоги. Какие блоги вам запомнились? Как в них организована деятельность с учащимися? Что бы Вы взяли себе на заметку? Задание 2. Посмотрите блог учителя русского языка Елены Ворониной. Познакомьтесь с постом Яд для королевы, яд для короля.... Как бы Вы организовали сетевую работу? Задание 3. Пройдите в Документы Google и в форме трехчастного дневника ответьте на поставленные вопросы. |
|