Прогулка № 3. «Живопись здесь, внутри»
Строка 49: | Строка 49: | ||
Все участники вправе выбирать различные мероприятия и различные формы проведения прогулки. '''Мы предлагаем вам:''' | Все участники вправе выбирать различные мероприятия и различные формы проведения прогулки. '''Мы предлагаем вам:''' | ||
# Посетить любой художественный музей или выставку изобразительного искусства. | # Посетить любой художественный музей или выставку изобразительного искусства. | ||
− | # Посетить '''[https://docs.google.com/document/d/1A45v3xQsFvWGjnHRuA9GWGVMKe2r1uz6N3PkiH0xExU/edit?usp=sharing лекторий "Музеи мира"]''', который специально для вас будут проводить сотрудники Тольяттинского художественного музея | + | # Посетить '''[https://docs.google.com/document/d/1A45v3xQsFvWGjnHRuA9GWGVMKe2r1uz6N3PkiH0xExU/edit?usp=sharing лекторий "Музеи мира"]''', который специально для вас будут проводить сотрудники Тольяттинского художественного музея. (Стоимость лекции - 115 рублей). Желающие могут записаться в журнале. (''Ссылка для записи будет доступна после регистрации участников).'' |
# Посетить персональную [http://www.thm-museum.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=318:personal-exhibition-of-nikas-safronov-qfavoritesq&catid=38:museum-exhibition&Itemid=56 выставку Никаса Сафронова], проходящую в Тольяттинском художественном музее с 31 января по 1 марта. | # Посетить персональную [http://www.thm-museum.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=318:personal-exhibition-of-nikas-safronov-qfavoritesq&catid=38:museum-exhibition&Itemid=56 выставку Никаса Сафронова], проходящую в Тольяттинском художественном музее с 31 января по 1 марта. | ||
# Ознакомиться с шедеврами искусства в виртуальных музеях мира. | # Ознакомиться с шедеврами искусства в виртуальных музеях мира. |
Версия 13:02, 23 января 2015
Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия
ЗАЧЕМ? Эстетическая культура - важнейшая составляющая духовного облика личности. Эстетическое воспитание - это систематический процесс, направленный на развитие у учащихся способности видеть, понимать, ценить красоту окружающего мира, искусства.Воспитание детей средствами искусства составляет предмет художественного воспитания. Знакомство с красотой в жизни и искусстве не только воспитывает ум и чувства ребёнка, но и способствует развитию воображения и фантазии. Живопись помимо основной эстетической функции формирует познавательные навыки, т.к. через средства изобразительности школьник познает окружающий мир, приобретает опыт и знания. Живопись отражает и дает оценку историческим событиям, воплощает явления реального мира, показывает широкие картины жизни людей. Мощно воздействуя на эмоции и мысли зрителей, живопись служит действенным средством формирования общественного мнения. Достаточно вспомнить Бульдозерную выставку, чтобы оценить значимость живописи в истории. М.М. Поташник, М.В. Левит в книге "Как помочь учителю в освоении ФГОС" цитируют мнение директора гимназии № 147 г. Омска, кандидата педагогических наук В.И. Погореловой: "Главным достоинством новых стандартов является тот факт, что они и прямо, и косвенно побуждают учителей специально заняться развитием своего интеллекта, эрудиции, подъемом уровня общей культуры, поскольку при нынешнем качестве подготовки и повышения квалификации учителей стандартами овладеть невозможно... Стандарты дают понять, что учителя нет без искусства (которое всегда личностно), и только оно способно преобразовывать души, без чего невозможно взрастить личность". |
РЕАЛ
|
ВИРТУАЛ
|
ЧТО ДЕЛАТЬ? Все участники вправе выбирать различные мероприятия и различные формы проведения прогулки. Мы предлагаем вам:
Проверьте:
Пройдите тест и сообщите о своей победе в Личном дневнике. Ваши действия:
|
ИТОГИ ПРОГУЛКИ
|
НА ПАМЯТЬ А вы не забыли пополнить коллекцию ссылок на странице New education? Посмотрите на свои успехи и успехи ваших коллег в Таблице продвижения. |