IDЕ128 Радуга
Строка 18: | Строка 18: | ||
<br>''Давайте, друзья, в любую погоду<br>Мы будем беречь родную природу!<br>И от любви заботливой нашей<br>Станет Земля богаче и краше!'' | <br>''Давайте, друзья, в любую погоду<br>Мы будем беречь родную природу!<br>И от любви заботливой нашей<br>Станет Земля богаче и краше!'' | ||
<br> | <br> | ||
− | <br> | + | <br>Хотим пожелать удачи всем участникам этого проекта. |
− | <br> | + | <br>Желаем всем весеннего настроения! |
:[[Файл:Цветы_весна.jpg|100 px]] | :[[Файл:Цветы_весна.jpg|100 px]] | ||
<br>'''Причина участия нашей команды:'''<br> Нам не безразлично экологическое состояние нашей планеты.<br> Мы хотим узнать, что мы можем сделать чтобы сохранить нашу Землю.<br> Ну и хотим показать себя в этом проекте ;) | <br>'''Причина участия нашей команды:'''<br> Нам не безразлично экологическое состояние нашей планеты.<br> Мы хотим узнать, что мы можем сделать чтобы сохранить нашу Землю.<br> Ну и хотим показать себя в этом проекте ;) |
Версия 21:07, 13 марта 2015
Давайте познакомимся
|
Исследовательский этапСроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015 Участники проекта проводят экспериментальные исследования по изучению экологических проблем школьных помещений; итоговые результаты после группового обсуждения в команде оформляют с использованием социальных сервисов Web 2.0 и публикуют в Интернет. Принимают участие в международной экологической акции "Час Земли - 2015". Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google |
Практический этапСроки проведения этапа: 10.03.2015 – 05.04.2015 Команды организуют и проводят практическую экологическую акцию по самостоятельно выбранной проблеме, готовят отчёт с использованием сервисов Web 2.0. Участники используют Интернет-сервисы: ТолВики, Tackk ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ПРАКТИЧЕСКОГО ЭТАПА |
Познавательно-игровой этапСроки проведения этапа: 06.04.2015 – 10.04.2015 Команды заранее изучают произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". В сроки познавательно-игрового этапа выполняют различные игровые задания по изученному произведению, используя социальные сервисы Web 2.0. Результаты своей работы публикуют в Интернет. Участники используют Интернет-сервисы: сайт Google, Learningapps.org, ZXing Decoder Online, ClassTools.net ПЕРЕЙТИ НА СТРАНИЦУ ИГРОВОГО ЭТАПА |
Дистанционный методический семинарСроки проведения этапа: 03.03.2015 – 06.04.2015 Локальные координаторы команд в рамках семинара дистанционно повысят свою квалификацию, примут участие в работе сетевого сообщества, представят свой педагогический опыт, примут участие в обсуждении работ своих коллег. [Перейти на сайт ДМС] |
Практическая акция |
Наше творчество |