Итоговая рефлексия участников ДООМ "Моделирование в математике"

1. Опишите ваше настроение, когда вы только приняли решение участвовать в олимпиаде.

• Мы были в предвкушении, поскольку при подготовке к ЕГЭ много времени было потрачено нами на обучение решению текстовых задач, и было интересно проверить свои знания. Белькова Анна Алексеевна 10:51, 31 марта 2015 (MSK)
• Интерес и любопытство. Дети каждый день подходили и спрашивали - нет ли каких-то новостей или заданий?--ИвановаЮМ 11:32, 31 марта 2015 (MSK) Бобина Юлия Михайловна
• Интерес. М ы первый раз участвуем в этом проекте.--Архипова Ольга Александровна 11:20, 31 марта 2015 (MSK)

2. Какое впечатление оставила олимпиада? В чем ваши ожидания оправдались, а в чем – нет?

• Олимпиада оставила немало приятных впечатлений, поскольку сама тема была нам интересна и понятна. Наши ожидания оправдались на всех этапах олимпиады. --Белькова Анна Алексеевна 11:00, 31 марта 2015 (MSK)
• Впечатлений много! Очень! Было приятно видеть неподдельный интерес детей, было полезно и интересно познакомиться с идеями коллег!Не могу сказать, что в чем-то не оправдались мои желания, так как участвовали впервые и было интересным абсолютно все. Очень понравились конкурсные 30 задач: не шаблонные, "не из учебника", дети с восторгом восприняли их. Неожиданно было столкнуться с паззлами во время Он-лайн тура, не сразу разобрались, что задание на скорость, и дети по очереди, не торопясь, собирали картинку. Бобина Юлия Михайловна
• Впечатления самые хорошие. Тема олимпиады была не простая, но по мере продвижения активность детей возрастала, что не могло не радовать!--Архипова Ольга Александровна 11:25, 31 марта 2015 (MSK)

3. Что вам более всего удалось во время участия в ДООМ, какой этап олимпиады был пройден наиболее успешно? Почему?

• Наиболее успешно для нас прошел он-лайн тур олимпиады, поскольку у нас не было затруднений при решении всех задач, а это значт, что мы многому научились. --Белькова Анна Алексеевна 11:00, 31 марта 2015 (MSK)
• Не видим пока результатов остальных конкурсов, так что сказать сложно. Хорошо получалось составлять модели к задачам. Дети дали полную свободу воображению и действительно начали творить! Использовали и карандаши, и фломастеры, и краски! Бобина Юлия Михайловна
• Понравился он-лайн тур. Дети с увлечением собирали пазлы и задачи решались как бы между делом.--Архипова Ольга Александровна 11:28, 31 марта 2015 (MSK)

4. Какой этап олимпиады вызвал наибольшее затруднение? Почему?

• Наибольшее затруднение вызвал у нас конкурсный тур, поскольку из 30 задач одну мы все-таки решить не смогли, и очень хотелось бы увидеть решение. Это говорит о том, что еще есть над чем работать. --Белькова Анна Алексеевна 11:00, 31 марта 2015 (MSK)
• Конкурсные 30 задач, о которых я уже упоминала, довольно интересные, но в тоже время и достаточно сложными оказались для детей. Запомнилась задача про изменение веса мальчика по сезонам, так как вызвала очень много споров и возможных вариантов решений со стороны детей. Бобина Юлия Михайловна
• Компьютерная модель задачи. Хотели освоить флэш-анимацию, а не удалось. Пришлось довольствоваться презентацией. Кто-то не смог загрузить программу, а кто-то не смог разобрался в ней. --Архипова Ольга Александровна 11:34, 31 марта 2015 (MSK)

5. Есть ли у вас предложения по дальнейшей тематике олимпиады? Запишите их.

• Было бы интересно порешать комбинаторные задачки, поскольку для нас этот вид задач также вызывает немало затруднений. --Белькова Анна Алексеевна 11:00, 31 марта 2015 (MSK)
• Хотелось бы включить историческую тематику или вопросы о выдающихся математиках. На уроках стараемся включить эти вопросы в план, но получается не всегда, а вопросы зарождения математики достаточно интересны. Бобина Юлия Михайловна
• Как вариант пространственные задачи.--Архипова Ольга Александровна 11:36, 31 марта 2015 (MSK)