IDЕ106 Родничок
(→Исследовательский этап) |
(→Исследовательский этап) |
||
Строка 134: | Строка 134: | ||
== <font color=#0000ff>'''<small>Исследовательский этап</small>'''</font>== | == <font color=#0000ff>'''<small>Исследовательский этап</small>'''</font>== | ||
− | [http://Исследование | + | [http://Исследование%201.%20Зелёные%20растения%20в%20школьных%20помещениях. Исследование 1. Зелёные растения в школьных помещениях.] |
− | [http://Исследование% | + | [http://Исследование%20%202.%20Оценка%20интерьера%20классной%20комнаты. Исследование 2. Оценка интерьера классной комнаты.] |
==<font color=#0000ff><small>'''Практическая акция'''</small></font>== | ==<font color=#0000ff><small>'''Практическая акция'''</small></font>== |
Версия 23:11, 10 апреля 2015
"Давайте познакомимся!"
Самарская область, город Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ СОШ № 16 Сайт школы
Класс: 3 "A", 8 человек
Наш блог Лягушата, 3 А, школа № 16
Координатор команды: Усатова Татьяна Фёдоровна,
учитель начальных классов
e-mail команды tahausatova@mail.ru
ПОЧЕМУ МЫ "РОДНИЧОК?" Вода - источник всего живого в мире.
От родников питаются реки. |
ПОЧЕМУ МЫ В ПРОЕКТЕ? Мы не хотим стоять в стороне. |
Наш девиз: Пейте воду из родника,
|
Наш талисман:
|
А вот и мы:
Сергей - настойчив и умён, Упорно движется вперёд! |
Ульяна в десять лет Одержала множество побед. |
Никита – сплошной позитив! Всегда с улыбкой, бодр и не строптив! |
Милана – девочка непростая. Скромная и озорная. |
А Лерушка – веселушка, Всем добрая подружка. |
Катя – весёлая и улыбчивая, И на просьбы всегда отзывчивая. |
Наша девочка Арина Умеет лепить из пластилина. |
Наш Коля Лего-мастер! Не нужен ему фломастер. |
Приветствие жюри:
Здравствуй, милое жюри!
Ты нас строго не жури
И поблажек не давай!
Справедливо рассуждай:
Кто здесь прав, а кто и нет.
"Родничок" вам шлёт привет!
Приветствие командам
Желаем достойно и честно сражаться
И трудных дорог никогда не бояться.
Пусть славно работают наши команды,
Всегда восхищая других конкурсантов!
Исследовательский этап
Исследование 1. Зелёные растения в школьных помещениях.
Исследование 2. Оценка интерьера классной комнаты.
Практическая акция
Наше творчество