Исследование учащихся Роль наречий

Версия 15:45, 17 сентября 2015 (просмотреть исходный код) Челпанова Ирина (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 15:47, 17 сентября 2015 (просмотреть исходный код) Челпанова Ирина (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) Следующая правка →
Строка 19:		Строка 19:
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−		+	Наречия влияют на смысловую линий детских стихотворений,пословиц,фразеологизмов.
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 15:47, 17 сентября 2015

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Роль наречий

Актуальность проблемы

Помогают ли наречия более точно,более выразительно,охарактеризовать и действие,и признак,и предмет,передать отношение к ним?

Цель

Изучить роль наречий в детских стихотворениях,пословицах,фразеологизмах.

Задачи

1.Изучить теорию по этой теме. 2.Разработать и провести исследование. 3.Сделать выводы.

Гипотеза

Наречия влияют на смысловую линий детских стихотворений,пословиц,фразеологизмов.

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...