Исследования учащихся Влияние табачного дыма на насекомых и растительные организмы, а также на обмен веществ у человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Изучить вредное воздействие табачной продукции на живые организмы. | Изучить вредное воздействие табачной продукции на живые организмы. | ||
| − | ==Задачи= | + | ==Задачи= |
| + | 1.Изучить литературу: о курении как социальной проблеме общества. | ||
| + | о составе табачного дыма и влиянии курения на организм человека,в частности подросткового возраста. | ||
| + | |||
| + | 2.Выявить среди учащихся 6-11 классов МБУ "Школы №58" г.о.Тольятти: отношение учеников к курению. | ||
| + | |||
| + | предпочтение различных торговых марок сигарет. | ||
| + | уровень знаний учащихся о вреде курения. | ||
| + | 3.На основе эксперимента изучить: | ||
| + | влияние табачного дыма на насекомых и растительные организмы а также на обмен веществ у человека. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 17:14, 17 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Влияние табачного дыма на насекомых и растительные организмы, а также на обмен веществ у человека
Актуальность проблемы
Борьба с курением важна во все времена,так как-это социальная проблема.
Цель
Изучить вредное воздействие табачной продукции на живые организмы.
=Задачи
1.Изучить литературу: о курении как социальной проблеме общества.
о составе табачного дыма и влиянии курения на организм человека,в частности подросткового возраста.
2.Выявить среди учащихся 6-11 классов МБУ "Школы №58" г.о.Тольятти: отношение учеников к курению.
предпочтение различных торговых марок сигарет.
уровень знаний учащихся о вреде курения.
3.На основе эксперимента изучить:
влияние табачного дыма на насекомых и растительные организмы а также на обмен веществ у человека.
Гипотеза
Объект исследования
Методы
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
