Исследование учащихся Такая разная музыка

Версия 16:34, 17 сентября 2015 (просмотреть исходный код) Ольга Романычева (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 21:10, 22 сентября 2015 (просмотреть исходный код) Ольга Романычева (обсуждение | вклад) (→Цель) Следующая правка →
Строка 11:		Строка 11:
	==Цель==		==Цель==
−	Узнать, есть ли у музыки характер.	+	Узнать, как создается характер в музыке.
	==Задачи==		==Задачи==

---

Версия 21:10, 22 сентября 2015

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Такая разная музыка

Актуальность проблемы

Почему от одной музыки хочется улыбаться, а под другую грустить?

Цель

Узнать, как создается характер в музыке.

Задачи

1. Узнать, какой бывает характер.
2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру.
3. Узнать, с помощью чего музыка бывает радостной и грустной.
4. Вспомнить музыкальные жанры.

Гипотеза

Музыка умеет радоваться и грустить

Объект исследования

Музыка веселого и грустного характера

Методы

Поисковый
Аналитический
Практический

Ход работы

Этапы исследования

Исследование "Почему в сказке про Аха и Оха, у Аха все получается, а у Оха нет?"
Исследование ""

Наши результаты

Создали совместно с родителями фонотеку "Такая разная музыка"
Создали совместно с родителями альбом "Картинки-эмоции"
Создали выставку рисунков к жанрам музыки

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...