Исследование учащихся Такая разная музыка
(→Цель) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
Создали совместно с родителями альбом "Картинки-эмоции" | Создали совместно с родителями альбом "Картинки-эмоции" | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | + | Оформили выставку детских рисунков к жанрам музыки | |
| + | <br /> | ||
| + | Оформили стенгазету "Как музыка помогает мне" | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 21:25, 22 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Такая разная музыка
Актуальность проблемы
Почему от одной музыки хочется улыбаться, а под другую грустить?
Цель
Узнать, как создается характер в музыке.
Задачи
1. Узнать, какой бывает характер.
2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру.
3. Узнать, с помощью чего музыка бывает радостной и грустной.
4. Вспомнить музыкальные жанры.
Гипотеза
Музыка умеет радоваться и грустить
Объект исследования
Музыка веселого и грустного характера
Методы
Поисковый
Аналитический
Практический
Ход работы
Этапы исследования
Исследование "Почему в сказке про Аха и Оха, у Аха все получается, а у Оха нет?"
Исследование ""
Наши результаты
Создали совместно с родителями фонотеку "Такая разная музыка"
Создали совместно с родителями альбом "Картинки-эмоции"
Оформили выставку детских рисунков к жанрам музыки
Оформили стенгазету "Как музыка помогает мне"
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
