Исследование учащихся по теме "Роль логарифмов в жизни современного человека"
(→Актуальность проблемы) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1. Подготовительный-1 урок | ||
| + | 1.1Определение темы | ||
| + | 1.2Постановка цели и задачей | ||
| + | 1.3Подготовка вопросов по теме | ||
| + | 1.4Подготовка вводной презентации | ||
| + | 2. Основной-5 уроков | ||
| + | 2.1Подготовка проблемных вопросов | ||
| + | 2.2Работа учащихся в группах, обработка информации и оформление результатов исследовательской деятельности | ||
| + | 3. Заключительный- 1 урок | ||
| + | 3.1Защита работ | ||
| + | 3.2Подведение итогов | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:16, 8 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Роль логарифмов в жизни современного человека
Актуальность проблемы
Зачем выпускнику современной школы нужно изучать логарифмы,где ( кроме задачника по алгебре) я могу с ними встретится?
Цель
Изучить логарифмы, логарифмическую функцию
Задачи
Формирование навыков работы с информацией. Развитие самостоятельности и совместного принятия решений.
Гипотеза
Объект исследования
Методы
Ход работы
Этапы исследования
1. Подготовительный-1 урок 1.1Определение темы 1.2Постановка цели и задачей 1.3Подготовка вопросов по теме 1.4Подготовка вводной презентации 2. Основной-5 уроков 2.1Подготовка проблемных вопросов 2.2Работа учащихся в группах, обработка информации и оформление результатов исследовательской деятельности 3. Заключительный- 1 урок 3.1Защита работ 3.2Подведение итогов
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
