Исследования учащихся по теме Состав слова
(→Гипотеза) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | |||
| + | |||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1.Подготовительный: | ||
| + | |||
| + | узнали тему проекта | ||
| + | |||
| + | распределились по группам | ||
| + | |||
| + | поставили цель для своей группы | ||
| + | |||
| + | составили список информационных источников. | ||
| + | |||
| + | 2.Основной: | ||
| + | |||
| + | обсуждение проблемного вопроса | ||
| + | |||
| + | составление плана работы | ||
| + | |||
| + | поиск информации | ||
| + | |||
| + | исследовательская деятельность | ||
| + | |||
| + | |||
| + | оформление результатов. | ||
| + | |||
| + | 3.Заключительный: | ||
| + | |||
| + | защита творческой работы- презентация | ||
| + | |||
| + | тест по программе | ||
| + | |||
| + | оценка работ | ||
| + | |||
| + | рефлексия. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:38, 11 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
==Тема исследования==Состав слова
Содержание |
Актуальность проблемы
Пополнить свой словарный запас.
Научиться обозначать приставки в словах.
Знать определение что называют приставкой.
Узнать значение приставок в словах.
Цель
Уметь разбирать слова по составу.
Подбирать слова к схемам.
Задачи
Знать определения частей слова.
Запомнить обозначение приставок.
Научиться образовывать слова при помощи приставок.
Гипотеза
Узнать: одно или несколько значений имеет слово " приставка"?
Объект исследования
Слова
Методы
Тестирование.
Разбор по алгоритму.
Ход работы
Этапы исследования
1.Подготовительный:
узнали тему проекта
распределились по группам
поставили цель для своей группы
составили список информационных источников.
2.Основной:
обсуждение проблемного вопроса
составление плана работы
поиск информации
исследовательская деятельность
оформление результатов.
3.Заключительный:
защита творческой работы- презентация
тест по программе
оценка работ
рефлексия.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
