Исследование учащихся по теме Признаки делимости чисел
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | 1. Анализ источников. | |
| + | 2. Оформление теоретического материала. | ||
| + | 3. Выполнение практической части. | ||
===Этапы исследования=== | ===Этапы исследования=== | ||
| + | 1. Изучить биографию математиков, сделавших открытия в теории чисел. | ||
| + | 2. Изучить известные признаки делимости (на 2,3,4,5,9,10,11). | ||
| + | 3. Изучить свойства остатка. | ||
| + | 4. Изучить общую схему Блеза Паскаля. | ||
| + | 5. Сформулировать признак делимости на 12. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Версия 16:38, 12 октября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Признаки делимости чисел
Актуальность проблемы
Как быстро, не выполняя деления, определить делимость многозначного числа на 2,3,4,5,9,10,11 и т.д.
Цель
Изучить признаки делимости на 2,3,4,5,9,10,11 и рассмотреть общую схему Блеза Паскаля
Задачи
1. рассмотреть известные признаки делимости; 2. изучить свойство остатков при делении чисел; 3. изучить схему Блеза Паскаля; 4. сформулировать признак делимости на 12.
Гипотеза
Существует связь между остатками от деления и делимостью чисел.
Объект исследования
Схема Блеза Паскаля.
Методы
Методы анализа и синтеза.
Ход работы
1. Анализ источников. 2. Оформление теоретического материала. 3. Выполнение практической части.
Этапы исследования
1. Изучить биографию математиков, сделавших открытия в теории чисел. 2. Изучить известные признаки делимости (на 2,3,4,5,9,10,11). 3. Изучить свойства остатка. 4. Изучить общую схему Блеза Паскаля. 5. Сформулировать признак делимости на 12.
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
