Исследование учащихся по теме Золотой век дворянской усадьбы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Ход работы)
Строка 39: Строка 39:
 
===Этапы исследования===
 
===Этапы исследования===
 
1.Подготовительный
 
1.Подготовительный
 
  
 
1.1 Определение темы и проблемы
 
1.1 Определение темы и проблемы
Строка 46: Строка 45:
  
 
2. Продуктивный
 
2. Продуктивный
 
  
 
2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет )
 
2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет )
Строка 53: Строка 51:
 
   
 
   
 
3. Заключительный
 
3. Заключительный
 
  
 
3.1 Составление совместного творческого отчета (реферат)
 
3.1 Составление совместного творческого отчета (реферат)

Версия 17:12, 12 октября 2015


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Золотой век дворянской усадьбы в XVIII – XIX вв.

Актуальность проблемы

Актуальность исследования в том, что в отечественную культуру возвращается интерес к изучению национальных ценностей, к числу которых бесспорно относится дворянская усадьба, как особая форма быта, общения, жилищного строительства, а это требует дополнительных исследований.

Цель

Изучить историю возникновения понятия «золотой век дворянской усадьбы XVIII - XIX веков».

Задачи

1. Какие определения к понятию усадьба имеются в отечественных словарях и справочниках.

2.В чем различия в понятиях «личный» и « потомственный» дворянин.

3.Почему в России период XVIII - XIX века является «золотым» для дворян.

4.Кого и почему в истории государства Российского принято считать покровителем дворянского сословия.

Гипотеза

Усадьба - живой организм. Она является тем местом, где сошлись исторические и психологические черты русского национального характера. Это особый экономический уклад и особая традиция в жизни всех сословий в России XVIII - XIX века.

Объект исследования

Дворянская усадьба XVIII - XIX веков

Методы

•Поиск информации

•анализ и оценка информации

•сравнение

Ход работы

Этапы исследования

1.Подготовительный

1.1 Определение темы и проблемы

1.2 Постановка гипотезы

2. Продуктивный

2.1 Поиск и обработка информации ( библиотека, интернет )

2.2 Анализ полученной информации

3. Заключительный

3.1 Составление совместного творческого отчета (реферат)

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/