|
|
| Строка 22: |
Строка 22: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#ffebd9; border: 2px solid #7e924b " | | + | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 2px solid #7e924b " | |
| | | | | | |
| | Приветствуем вас, уважаемые участники дистанционного обучающего проекта по информатике «Информация правит миром»! Мы рады пригласить вас принять участие в 1 ЭТАПЕ проекта. | | Приветствуем вас, уважаемые участники дистанционного обучающего проекта по информатике «Информация правит миром»! Мы рады пригласить вас принять участие в 1 ЭТАПЕ проекта. |
| Строка 85: |
Строка 85: |
| | * Найдите ответы на вопросы конкурса в [https://www.yandex.ru/ '''поисковой системе Yandex'''] | | * Найдите ответы на вопросы конкурса в [https://www.yandex.ru/ '''поисковой системе Yandex'''] |
| | : Для этого: | | : Для этого: |
| − | :* Прочитайте '''содержание вопроса'''. | + | :* Прочитайте [https://docs.google.com/document/d/1vv_CcDHQdnG8igMQAYTHImFeKFUlk4SqzyLy_tpW5ss/edit?usp=sharing '''содержание вопроса''']. |
| | :* Выделите из вопроса ключевые слова, которые помогут вам найти ответ. | | :* Выделите из вопроса ключевые слова, которые помогут вам найти ответ. |
| | :* В строке поиска поисковой системы напишите запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска. | | :* В строке поиска поисковой системы напишите запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска. |
| Строка 91: |
Строка 91: |
| | :* Определите правильный ответ на вопрос. | | :* Определите правильный ответ на вопрос. |
| | :* Запишите ответ, URL-адрес страницы и используемый вами запрос. | | :* Запишите ответ, URL-адрес страницы и используемый вами запрос. |
| − | * Отправьте свои ответы, заполняя Google-форму. | + | * Отправьте свои ответы, [https://docs.google.com/forms/d/1RLwM_U-1q7QVtdCNFrUCrUNppeIuCHE1JSDduncQqXY/viewform '''заполняя Google-форму''']. |
| | :: Форма заполняется '''1 (один) раз''', после того как участники решили завершить поиск ответов на вопросы. | | :: Форма заполняется '''1 (один) раз''', после того как участники решили завершить поиск ответов на вопросы. |
| | | | |
| Строка 149: |
Строка 149: |
| | * Внимательно познакомьтесь с советами по определению [[Достоверность информации|'''достоверности информации.''']] | | * Внимательно познакомьтесь с советами по определению [[Достоверность информации|'''достоверности информации.''']] |
| | * Определите, какие из предложенных вам материалов являются фейками и почему: | | * Определите, какие из предложенных вам материалов являются фейками и почему: |
| − | ** статьи; | + | ** [https://docs.google.com/presentation/d/1bwuKcIfv54HRt_3U4o2NaE8C_3Y8Y7_ad2MUwCYAUqQ/edit?usp=sharing '''статьи''']; |
| − | ** изображения. | + | ** [https://docs.google.com/presentation/d/1QIfPJLKNVZbs1-_um9eDz1ZRXUB6F8IzBglF5SO_elQ/edit?usp=sharing '''изображения''']. |
| | * Отправьте свои ответы, заполняя Google-формы: | | * Отправьте свои ответы, заполняя Google-формы: |
| − | ** анализ статей; | + | ** [https://docs.google.com/forms/d/1WV9_qvt0xAH2NQa1Q4XNBbOQezqUL2rrLzen7VQw0wo/viewform '''анализ статей''']; |
| − | ** анализ изображений. | + | ** [https://docs.google.com/forms/d/1Z-RyyrV4odAJ9-lCZqn_5vTNwxYpzstGV1GqTnuqdRo/viewform '''анализ изображений''']. |
| | | | |
| | | | |
| Строка 184: |
Строка 184: |
| | | | |
| | * за каждое правильное определение правдивого и вымышленного материала (статьи/изображения) начисляется ''1 балл''; | | * за каждое правильное определение правдивого и вымышленного материала (статьи/изображения) начисляется ''1 балл''; |
| − | * за аргументированное объяснение - ''от 0 до 3 баллов''. | + | * за аргументированное объяснение - ''от 0 до 2 баллов''. |
| | + | |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 240: |
Строка 241: |
| | ** 3 слайд: Изображение «Дорисованная реальность» и подпись (название работы). | | ** 3 слайд: Изображение «Дорисованная реальность» и подпись (название работы). |
| | * Загрузите презентацию в сервис GoogleДокументы: | | * Загрузите презентацию в сервис GoogleДокументы: |
| − | ** если команда не имеете аккаунта Google, то зарегистрируйтесь на сервисе, воспользовавшись Инструкцией по регистрации; | + | ** если команда не имеете аккаунта Google, то зарегистрируйтесь на сервисе, воспользовавшись [[Электронная почта Gmail|Инструкцией по регистрации]]; |
| − | ** инструкция «Загрузка и публикация документов в сети Интернет». | + | ** инструкция [https://docs.google.com/presentation/d/1Tdpghzj9N_cTEnX6ITdBU4_7MQ5AOJ2oaB0zKstuWvk/edit?usp=sharing «Загрузка и публикация документов в сети Интернет»]. |
| | * Откройте доступ к документу для просмотра, выбрав опцию «Настройки доступа/Всем у кого есть ссылка». | | * Откройте доступ к документу для просмотра, выбрав опцию «Настройки доступа/Всем у кого есть ссылка». |
| − | * Заполните поля формы «В свете вот какое чудо!». | + | * Заполните поля [https://docs.google.com/forms/d/1jX8a-mZl9Qfj0AxMCkitymqrOUKGowDG2hkwi2G3H4Q/viewform '''формы «В свете вот какое чудо!»''']. |
| | | | |
| | | | |
| Строка 316: |
Строка 317: |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> |
| | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>Конкурс «Невероятно, но факт!» (20 заданий) | | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>Конкурс «Невероятно, но факт!» (20 заданий) |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>56 баллов | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>60 баллов |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> |
|
|
1 ЭТАП ПРОЕКТА «Кто ищет, тот всегда найдет!»
Сроки проведения конкурса: 14.10.15 г. – 31.10.15 г.
Оценка конкурса: 02.11.15 г. – 06.11.15 г.
«Мы погребены потоком информации, которую путаем с реальным знанием. Количество принимается за изобилие, а богатство — за счастье.»
Том Уэйтс
|
Приветствуем вас, уважаемые участники дистанционного обучающего проекта по информатике «Информация правит миром»! Мы рады пригласить вас принять участие в 1 ЭТАПЕ проекта.
Информация для человека - это знания, которые он получает из различных источников. Всё, что знает каждый конкретный человек, он когда-то узнал от родителей, учителей, из книг, личного практического опыта и сохранил в своей памяти. Для того чтобы воспользоваться нужной информацией в нужный момент необходимо уметь её быстро найти.
Интернет предоставляет богатейший информационный материал и широкие возможности для поиска информации. Не забывайте, что информацию в Интернете размещают люди, с различным багажом знаний, поэтому, не вся информация из Интернета достоверная, и прежде чем использовать её необходимо проверить в других источниках.
Правила проведения конкурса очень просты — участники соревнуются в умении быстро и правильно находить в Интернете ответ на заданный вопрос.
Рекомендации участия в проекте
- Чтобы быстро найти информацию в сети интернет, надо знать приемы и правила эффективного поиска.
- Не всей информации в сети можно доверять! Перед выполнением конкурсных заданий внимательно изучите материалы по поиску и оценке достоверности информации.
- Помните о безопасности при работе в сети! На странице Детям о безопасности вы найдете много полезных советов.
- Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
- Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
- Командам самостоятельно необходимо спланировать свою работу и рассчитать время на каждый конкурс. Обратите внимание на время окончания конкурсов. За нарушение сроков выполнения заданий начисляются штрафные баллы.
- СКОРОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЯ!!!
|
|
Сроки проведения этапа: 14 октября - 20 октября 2015 г.
Координатору команды необходимо оформить заявку на участие не позднее 20 октября 2015 г., заполнив поля электронной формы «Заявка на участие в проекте Новое поколение (1 этап)».
После заполнения электронной формы, в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен ID номер.
Узнать ID номер своей команды можно на странице "Участники проекта".
После получения ID-номера команда может сразу приступить к выполнению заданий.
|
|
Конкурс «Найди то, не знаю что»
|
«Если есть параллельный мир, то его можно найти в Интернете»
автор не известен (пользователь Интернета)
Сроки проведения конкурса: 14 октября - 26 октября 2015 г.
|
Задание конкурса
- Для этого:
- Прочитайте содержание вопроса.
- Выделите из вопроса ключевые слова, которые помогут вам найти ответ.
- В строке поиска поисковой системы напишите запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска.
- Если поисковая система выдала вам огромное количество найденных страниц, измените поисковый запрос, чтобы уменьшить диапазон поиска. Запрос будет эффективным если он позволяет получить наименьшее количество ссылок и правильный ответ находится на сайте первой страницы поиска.
- Определите правильный ответ на вопрос.
- Запишите ответ, URL-адрес страницы и используемый вами запрос.
- Форма заполняется 1 (один) раз, после того как участники решили завершить поиск ответов на вопросы.
|
|
|
Критерии оценки
- За каждый ответ дается от 0 до 1 балла (может быть дробно число).
- Максимальный балл (1 балл) начисляется в том случае, если выполнены все условия:
- ответ – верный;
- указан запрос и «работающая» ссылка на страницу, где найден ответ.
- Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 3 баллов) за наиболее эффективный поисковый запрос (написанный запрос значительно сокращает область поиска).
|
|
|
|
Конкурс «Невероятно, но факт!»
|
«Прежде всего нужны факты, а уж потом их можно перевирать»
Марк Твен
Сроки проведения конкурса: 14 октября - 26 октября 2015 г.
|
Задание конкурса
Участникам предлагается оценить достоверность и правдоподобность текстовых материалов и изображений.
Каждый из текстовых материалов представляет собой заметку о научном открытии, технологическом прорыве или просто сообщение о результате работы ученых. Некоторые из материалов содержат реальные факты, достоверность которых можно проверить, проведя поиск в сети Интернет. Другие заметки представляет собой фейк.
Изображения также могут быть реалистичными или фейковыми.
Задача участников – найти фейки и аргументировано объяснить, на основании чего был сделан вывод о недостоверности данного материала.
- Внимательно познакомьтесь с советами по определению достоверности информации.
- Определите, какие из предложенных вам материалов являются фейками и почему:
- Отправьте свои ответы, заполняя Google-формы:
|
Рекомендации к конкурсу «Невероятно, но факт!»
Чтобы аргументированно доказать или опровергнуть наличие фейка в тексте, ответьте на вопросы:
- Можно ли установить первоисточник содержания? В скольких независимых источниках встречается данный контент? Можно ли считать их "доверенными" (внушают ли они доверие) и почему?
- Что в тексте можно определить как факт, а что является комментарием или мнением автора? Чего больше?
- Встречались ли опровержения данной информации? Есть ли фактические искажения или ошибки?
- Являются ли используемые в статьях фотографии, изображения, аудио- и видеофрагменты подлинными и соответствующими реальным событиям и фактам?
- Какой вывод можно сделать об информационном фрагменте (факт/фейк)?
Для ответов поиска фейков в изображении вам может пригодиться Алгоритм поиска по картинкам.
|
|
|
|
Критерии оценки
- за каждое правильное определение правдивого и вымышленного материала (статьи/изображения) начисляется 1 балл;
- за аргументированное объяснение - от 0 до 2 баллов.
|
|
|
|
Конкурс «В свете вот какое чудо!»
|
«Мы объехали весь свет;
За море́м житье не худо;
В свете ж вот какое чудо: ...»
А.С. Пушкин ("Сказка о царе Салтане")
Сроки проведения конкурса: 14 октября - 31 октября 2015 г.
|
Задание конкурса
Сроки проведения основного этапа конкурса: 14 октября - 28 октября 2015 г.
1 часть «Чудо устройство»
Это, конечно, фантастика, но... Как показало время, многие предсказания «фантазеров», которые казались их современникам совершенно невероятными, со временем становились реальностью. Конечно, первое, что приходит в голову из «сбывшихся фантазий» - это роман Жюля Верна «Двадцать тысяч лье под водой», написанный в 1870 году. Тут и прототип современного акваланга, и подводная лодка, и даже электроплита. Прототип современного банкомата был описан в романе «Дверь в лето» в далеком 1956 году американским писателем-фантастом Робертом Хайнлайном. Он представлял себе банкомат как «большой кибернетический компьютер». В романе польского фантаста Станислава Лема «Возвращение со звезд» в 1961 году была описана электронная библиотека. Планшетные компьютеры - совсем недавнее изобретение. Можно только представить себе, каким фантастичным оно представлялось в середине прошлого века читателям романа Артура Кларка «Космическая одиссея», который вышел в свет в 1968 году.
Тут невольно задумаешься: ученые ли вдохновились описанием чудес или писатели обладали настоящим даром предвидения?
Участникам предлагается пофантазировать и описать невероятные для сегодняшнего дня устройства или явления в области информационных или компьютерных технологий, которые, по вашему мнению, могли бы через какое-то время стать реальностью.
2 часть «Дорисованная реальность»
Художник-экспериментатор Бен Гейне (Ben Heine) придумал интересный проект «Карандаш против камеры». Особенность его работ состоит в подстановке рисованных скетчей вместо фотофрагментов.
Предлагаем вам, используя идею художника, соединить на одной поверхности фотографию и рисунок. Рисунок может быть исполнен в любой технике: нарисован от руки и затем сканирован, или нарисован инструментами графического редактора, или сделан монтаж изображений. Важна творческая задумка-идея. Добрый юмор приветствуется.
Для выполнения этого задания вам предлагается на выбор 3 шаблона. Скачайте шаблон изображения себе на компьютер. В соответствии с вашей задумкой дополните его графическими объектами в любом графическом редакторе.
Оформление работы:
- Создайте презентацию из 3 слайдов:
- 1 слайд: ID-номер и название команды;
- 2 слайд: Название и описание чудо-устройства будущего;
- 3 слайд: Изображение «Дорисованная реальность» и подпись (название работы).
- Загрузите презентацию в сервис GoogleДокументы:
- Откройте доступ к документу для просмотра, выбрав опцию «Настройки доступа/Всем у кого есть ссылка».
- Заполните поля формы «В свете вот какое чудо!».
|
|
|
Народное голосование
Сроки проведения "Народного голосования": 29 октября - 31 октября 2015 г.
|
|
|
|
Сроки проведения рефлексии: 29 октября - 31 октября 2015 г.
|
|
