Дистанционные технологии в деятельности педагога-группа1
Nika (обсуждение | вклад) (→ЗАДАНИЯ КУРСА) |
Nika (обсуждение | вклад) (→ЗАДАНИЯ КУРСА) |
||
Строка 104: | Строка 104: | ||
2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его ([https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 справка Создание аккаунта Google] ). ''Срок выполнения: 19 октября 2015 года.'' | 2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его ([https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 справка Создание аккаунта Google] ). ''Срок выполнения: 19 октября 2015 года.'' | ||
− | 3. Посмотрите ['''примеры сайтов и блогов учителей'''], обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните [ таблицу]. ''Срок выполнения: 20 октября 2015 года.'' | + | 3. Посмотрите [https://docs.google.com/document/d/1wltj419oeSarMbeyoOwqI0NAx3XmmylEEUTSzwGQ7s4/edit?usp=sharing '''примеры сайтов и блогов учителей'''], обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните [ таблицу]. ''Срок выполнения: 20 октября 2015 года.'' |
4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните ['''таблицу''']. ''Срок выполнения: 20 октября 2015 года.'' | 4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните ['''таблицу''']. ''Срок выполнения: 20 октября 2015 года.'' |
Версия 13:35, 16 октября 2015
Курс Дистанционные технологии
Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
Предметное содержание курса составляют методические разработки учителя (на сайте или блоге учителя); электронные образовательные ресурсы (ЭОР) ФЦИОР, ЕК ЦОР, информационного продукта «Школа Кирилл и Мефодий», других образовательных ресурсов Интернета. Для коммуникации участников образовательного процесса используются возможности электронной почты и Web2.0 сервисов Интернета:
|