Обсуждение участника:Pen

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 122: Строка 122:
 
----
 
----
  
'''Значение переменной F''' (алгоритмический язык)
+
'''Значение переменной F''' (алгоритм на языке программирования Pascal)
 +
 
 +
Фрагмент программы:
 +
: …
 +
: y:=’’; z:=’’;
 +
: For i:=1 to 4 do
 +
:: For j:= 1 to 5 do
 +
::begin
 +
:::If (i mod 2 = 1) and ((j div 2 = 2) or (j mod 2 =1)) then y:= y + copy (X[i,j], 1, 1);
 +
:::If (i mod 2 = 0) and ((j = i) or (j div 2 >= 2)) then z:= z + copy (X[i,j], 1, 1)
 +
::end;
 +
: F := y + ‘<font color="#FFFFFF"> .</font>  ‘ + z;
 +
: Writeln(F);
 +
: …
 +
 
 +
Исходные данные (строковый массив X):
 +
{|  border=1
 +
!
 +
! 1
 +
! 2
 +
! 3
 +
! 4
 +
! 5
 +
! 6
 +
|-
 +
! 1
 +
| Ученый
 +
| Охранник
 +
| Чебурашка
 +
| Алладин
 +
| Снеговик
 +
| Змей Горыныч
 +
|-
 +
! 2
 +
| Доктор Айболит
 +
| Попугай
 +
| Бэтмэн
 +
| Робин Гуд
 +
| Обезьяна
 +
| Емеля
 +
|-
 +
! 3
 +
| Трубадур
 +
| Баба-Яга
 +
| Незнайка
 +
| Иван Царевич
 +
| Клоун
 +
| Буратино
 +
|-
 +
! 4
 +
| Шрек
 +
| Добрыня Никитич
 +
| Золушка
 +
| Карлсон
 +
| Тарзан
 +
| Артемон
 +
|}
 +
 
  
 
----
 
----
Строка 164: Строка 221:
  
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #7e924b " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Справочные материалы по теории информатики'''</p>
 +
 +
 +
|}
 +
  
  
Строка 176: Строка 242:
 
'''Сроки выполнения задания: <font color="red">09.12.15 – 17.12.15 г.'''</font>  
 
'''Сроки выполнения задания: <font color="red">09.12.15 – 17.12.15 г.'''</font>  
 
* Определите значения переменных (переведите информацию в текстовую или числовую форму).
 
* Определите значения переменных (переведите информацию в текстовую или числовую форму).
* Отправьте результаты работы, заполнив '''поля формы'''.
+
* Отправьте результаты работы, заполнив [https://docs.google.com/forms/d/1L5AJZYerO-RpzlQ3YytMwiGXuwIyUTUgel21p2gmJqg/viewform '''поля формы'''].
  
 
'''Задание 2.'''
 
'''Задание 2.'''
Строка 187: Строка 253:
 
:* Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.  
 
:* Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.  
 
* Разместите созданный мультфильм на [http://www.youtube.com/ видеосервисе Ютьюб].  
 
* Разместите созданный мультфильм на [http://www.youtube.com/ видеосервисе Ютьюб].  
* Отправьте ссылку на мультфильм, заполнив '''поля формы'''.
+
* Отправьте ссылку на мультфильм, заполнив '''поля формы'''. (форма будет открыта 15 декабря 2015 г.)
  
  

Версия 20:13, 9 декабря 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта


Poisk doping.png


2 ЭТАП ПРОЕКТА «Попробуй! И получится!»


Сроки проведения конкурса: 07.12.15 г. - 21.12.15 г.

Оценка конкурса: 22.12.15 г. – 25.12.15 г.


«Мне кажется, что про современный мир очень важно понять одну вещь: изобилие информации не гарантирует ее достоверности.»
Ричард Гир

Приветствуем вас, уважаемые участники 2 этапа дистанционного обучающего проекта по информатике «Информация правит миром»!

Мы продолжаем осваивать приёмы работы с информацией. На первом этапе проекта участники освоили эффективный поиск информации и научились оценивать уровень её достоверности.

Каждый человек постоянно сталкивается с огромным количеством информации. Но информация существует не сама по себе. Информация несет человеку знания обо всем, что его окружает и происходит вокруг, то есть об объектах, процессах и явлениях реального мира. Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать её так, чтобы она стала понятной и другим, представляя её в той или иной форме. Например, место для безопасного перехода через дорогу человек обозначает различными формами представления информации: или знаком «пешеходный переход», или светофором, или «зеброй», нарисованной на асфальте.

На 2 этапе проекта участники научатся определять значение информации, представленной в различных формах, и преобразуют её в формат анимации.

Рекомендации участия в проекте

  • Помните о безопасности при работе в сети! На странице Детям о безопасности вы найдете много полезных советов.
  • Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
  • Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.
  • Командам самостоятельно необходимо спланировать свою работу и рассчитать время на каждый конкурс. Обратите внимание на время окончания конкурсов. За нарушение сроков выполнения заданий начисляются штрафные баллы.


Регистрация

Сроки проведения этапа: 07 декабря - 09 декабря 2015 г.

Координатору команды необходимо оформить заявку на участие не позднее 09 декабря 2015 г., заполнив поля электронной формы «Заявка на участие в проекте Новое поколение (2 этап)»

После заполнения электронной формы, в течение двух рабочих дней, команде будет присвоен ID номер.

Узнать ID номер своей команды можно на странице "Участники проекта".

После получения ID-номера команда может сразу приступить к выполнению заданий.


Конкурс «Представь себе! Какие формы!»

Сроки проведения конкурса: 09 декабря - 24 декабря 2015 г.

В конкурсе участникам предлагается создать анимационную историю, в которой развитие сюжета представлено в форме блок-схемы.

300px

В сюжете (блок-схеме) есть известные данные. Они представлены именами переменных (обозначены заглавными английскими буквами). Значениями этих переменных могут быть имена героев, их действия или события, которые происходят в истории. Значения переменных представлены в разных формах: изображение, графический символ, инфографика, ребус, описательный текст, таблица, формула, алгоритм, звук, видео.

Пустые блоки «Действие» позволяют участникам проекта додумать события, которые происходят в этой части сюжета. Один блок «Действие», изображенный в блок-схеме может обозначать любое количество (одно или более) событий с разными персонажами. Кроме героев, которые указаны в переменных, в истории могут участвовать и другие персонажи.

Исходные данные истории (имена переменных заменить соответствующими значениями):

  • Дата начала истории: D.G.B. (D-день, G-месяц, B-год)
  • Место действия: E
  • Главные герои: A, F


Значения переменных:

Значение переменной A (текстовая загадка):

Мы весной его не встретим, Он и летом не придёт, Но зимою к нашим детям Он приходит каждый год.
У него румянец яркий, Борода, как белый мех, Интересные подарки Приготовит он для всех.
С Новым годом поздравляя, Ёлку пышную зажжёт, Ребятишек забавляя, Встанет с ними в хоровод.
Дружно мы его встречаем, Мы большие с ним друзья... Но поить горячим чаем Гостя этого нельзя!


Значение переменной B (электронная таблица)


Значение переменной C (ребус)

Rebus-proekt-ng.png


Значение переменной D (формула)

D:= B mod 100 div 10 + B div 100


Значение переменной E (таблица)

Значение ячейки таблицы, обозначенной знаком "?".

Infograf-proekt-ng.png


Значение переменной F (алгоритм на языке программирования Pascal)

Фрагмент программы:

y:=’’; z:=’’;
For i:=1 to 4 do
For j:= 1 to 5 do
begin
If (i mod 2 = 1) and ((j div 2 = 2) or (j mod 2 =1)) then y:= y + copy (X[i,j], 1, 1);
If (i mod 2 = 0) and ((j = i) or (j div 2 >= 2)) then z:= z + copy (X[i,j], 1, 1)
end;
F := y + ‘ . ‘ + z;
Writeln(F);

Исходные данные (строковый массив X):

1 2 3 4 5 6
1 Ученый Охранник Чебурашка Алладин Снеговик Змей Горыныч
2 Доктор Айболит Попугай Бэтмэн Робин Гуд Обезьяна Емеля
3 Трубадур Баба-Яга Незнайка Иван Царевич Клоун Буратино
4 Шрек Добрыня Никитич Золушка Карлсон Тарзан Артемон



Значение переменной G (инфографика)

Процент, который составляют российские пользователи Интернетом от пользователей Европы.

Razvitieinternetavrus.jpg


Значение переменной H (азбука морзе)

− · ... − − − ... · − − ... − − − ... ·

· − − · ... − − − ... − · − ... − − − ... · − · · ... · ... − · ... · · ... ·


Значение переменной K (формула)

K:= F + ' . ' + H


Значение переменной L (графический символ: эмоция)

Smail-proekt-ng.jpg


Значение переменной M (звук)


Значение переменной P (видео)



Справочные материалы по теории информатики



Задания конкурса

Задание 1.

Сроки выполнения задания: 09.12.15 – 17.12.15 г.

  • Определите значения переменных (переведите информацию в текстовую или числовую форму).
  • Отправьте результаты работы, заполнив поля формы.

Задание 2.

Сроки выполнения задания: 09.12.15 – 24.12.15 г.

  • Придумайте историю, сюжет которой развивается по алгоритму, заданному в блок-схеме.
  • Создайте анимационный фильм.
  • Выберите технику создания мультфильма.
  • Продумайте эпизоды, в которых будет развиваться сюжет мультфильма. По каждому эпизоду создайте раскадровку.
  • Для монтажа отснятых видеосюжетов можно использовать Windows Movie Maker — программу в составе ОС Windows, которая позволяет создавать на компьютере домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.
  • Разместите созданный мультфильм на видеосервисе Ютьюб.
  • Отправьте ссылку на мультфильм, заполнив поля формы. (форма будет открыта 15 декабря 2015 г.)


Полезная информация

Анимация (от фр. animation — оживление, одушевление) – последовательный показ заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения (в работе могут быть использованы различные технологии).

Инструкции:





Народное голосование

Сроки проведения "Народного голосования": 25 декабря - 28 декабря 2015 г.

Задание для участия в Народном голосовании:

  • Внимательно познакомьтесь со всеми работами других участников проекта. (работы участников будут открыты 25 декабря 2015 г.)
  • Оцените по 3-х бальной системе все представленные работы. (форма оценки будет открыта 25 декабря 2015 г.)



Рефлексия участников

Сроки проведения рефлексия : 25 декабря - 28 декабря 2015 г.



Критерии оценивания 2 ЭТАПА «Ужасно интересно всё то, что неизвестно!»


№ этапа Название этапа или деятельность команды Максимальное кол-во баллов

1.

...Конкурс «Представь себе! Какие формы!»

...Задание 1. (13 переменных)

...13 баллов

2.

...Конкурс «Представь себе! Какие формы!»

...Задание 2. Мультфильм.

...23 баллов

3.

...
Народное голосование «Мультипликационная карусель»

...

...4 балла

-

...Штрафные баллы:

...* нарушение сроков выполнения задания

...

... - 1 балл



Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/