|
|
Строка 88: |
Строка 88: |
| |- | | |- |
| |width=5%|<p style="text-align:center;color:#000000;">'''1'''</p> | | |width=5%|<p style="text-align:center;color:#000000;">'''1'''</p> |
− | |width=20%|<p style="text-align:left;color:#000000;"></p> | + | |width=20%|<p style="text-align:left;color:#000000;">'''[https://www.youtube.com/watch?v=kARzVojK4Qs&feature=youtu.be "Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"]'''</p> |
− | |width=30%|<p style="text-align:left;color:#000000;"></p> | + | |width=30%|<p style="text-align:left;color:#000000;">Конохова Наталья Николаевна, Муталлапова Елена Георгиевна, МБДОУ д.с. №120 «Сказочный», воспитатель</p> |
− | |width=45%|<p style="text-align:left;color:#000000;"></p> | + | |width=45%|<p style="text-align:left;color:#000000;">Цель работы: способствовать созданию условий раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, взрослых и педагогов, способствующих самопознанию и саморазвитию всех участников процесса. <br>Задачи: показать детям образ защитника Родины через образ былинных и сказочных богатырей; познакомить детей с отдельными эпизодами истории страны через произведения искусства, информационные материалы и интегрированную деятельность; развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности; способствовать развитию и обогащению речи дошкольников их эрудиции и интеллекта. </p> |
| |- | | |- |
| |width=5%|<p style="text-align:center;color:#000000;">'''2'''</p> | | |width=5%|<p style="text-align:center;color:#000000;">'''2'''</p> |
− | |width=20%|<p style="text-align:left;color:#000000;"></p> | + | |width=20%|<p style="text-align:left;color:#000000;">'''[https://www.youtube.com/watch?v=VLSM0CU9cxY "Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"]'''</p> |
− | |width=30%|<p style="text-align:left;color:#000000;"></p> | + | |width=30%|<p style="text-align:left;color:#000000;">Горбунова Елена Сергеевна, Аникина Татьяна Александровна, МБДОУ д/с №120" Сказочный", воспитатель</p> |
− | |width=45%|<p style="text-align:left;color:#000000;"></p> | + | |width=45%|<p style="text-align:left;color:#000000;">В презентации представлен опыт по развитию речи дошкольников с помощью конструктора "Лего". Рассматривается значимость конструирования, как специфически детской деятельности. Отмечается большая роль конструирования в воспитании первоначальных навыков работы в коллективе.Предлагаются игры, упражнения,проблемные ситуации по индивидуальным и групповым постройком для развития речи. </p> |
| + | |- |
| + | |width=5%|<p style="text-align:center;color:#000000;">'''3'''</p> |
| + | |width=20%|<p style="text-align:left;color:#000000;">'''[https://www.youtube.com/watch?v=OJs_HEURJ3M&feature=youtu.be "Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"]'''</p> |
| + | |width=30%|<p style="text-align:left;color:#000000;">Олемская Татьяна Валерьевна, МБУ детский сад №22 "Лучик", воспитатель</p> |
| + | |width=45%|<p style="text-align:left;color:#000000;">Представлен материал по работе с детьми среднего дошкольного возраста по составлению описательных рассказов на тему"Волшебный город". в основу Основной целью работы стало: решению задач образовательной области "речевое развитие" посредством использования конструктора Lego.</p> |
| + | |
| |} | | |} |
| | | |
| [[Категория:Конференции]] | | [[Категория:Конференции]] |
| [[Категория:ДМС]] | | [[Категория:ДМС]] |
|
Городская дистанционная конференция "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"
6
октября
воскресенье
2024
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас принять участие в дистанционной конференции!
С сентября 2014 года творческая группа педагогических работников дошкольных образовательных учреждений №№ 22, 33, 43, 49, 79, 112, 138, 199, МБУ СОШ № 75 (структурное подразделение детский сад) принимает активное участие в реализации городского сетевого проекта "Информатизация системы образования" (направление "Моделирование и конструирование в детском саду"). Участники творческой группы ищут эффективные формы, методы и приёмы использования образовательных решений LEGO в дошкольных образовательных учреждениях. Воспитатели, методисты, педагоги-психологи, музыкальные руководители проектируют и апробируют различные игры, занятия с детьми, тренинги для родителей.
Основные задачи конференции:
- обобщение и представление успешного опыта использования образовательных решений LEGO в дошкольных образовательных учреждениях;
- повышение уровня профессионального развития педагогов в результате обмена опытом, общения с коллегами;
- формирование навыков ИКТ-компетентности у педагогов.
Став участником конференции, Вы:
- получите возможность представить свой уникальный педагогический опыт широкой аудитории;
- познакомитесь с опытом коллег и в дальнейшем сможете использовать предложенные идеи в своей работе;
- сможете выступить в роли эксперта и принять участие в обсуждении представленных работ;
- повысите свою самооценку и получите отличный стимул для творчества и профессионального развития.
Все педагоги, представившие свой опыт в рамках конференции и принявшие участие в обсуждении работ получат сертификат участника конференции.
Организаторы конференции:
Участники конференции: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений
Форма участия:дистанционная
Сроки проведения конференции: 21 декабря 2015 г. - 10 февраля 2016 г.
Конференция пройдёт в 2 этапа:
- 1 этап (21 декабря 2015 г. - 21 января 2016 г.). Подготовка и публикация работ.
- 2 этап (25 января 2016 г. - 10 февраля 2016 г.). Знакомство с материалами конференции, обсуждение представленных работ.
К участию во втором этапе конференции будут приглашены педагогические работники всех дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти.
Регламент 1 этапа конференции
- Участники представляют на конференцию материалы, отражающие собственный опыт использования образовательных решений LEGO. Это могут быть разработки ООД, игр, описание системы работы с детьми или с родителями и др.
- Материалы должны быть представлены в формате видеороликов. Вы можете выбрать один из следующих вариантов создания видеоролика:
- создать презентацию, озвучить её и сохранить в видеоформате. В современных версиях MS Office эта возможность есть непосредственно в программе Power Point (пример подобного видео: "Новые формы повышения квалификации педагогов в информационно-образовательной среде")
- сделать съёмку экрана монитора с помощью специальной программы, одновременно озвучивая ролик.
- записать собственное видеовыступление (пример подобного видео: "Занятие для логопедов")
- воспользоваться программой для обработки видео (например, Windows Live). В программу можно загрузить любые видеофрагменты, снятые видеокамерой, цифровым фотоаппаратом или мобильным телефоном, видеофрагменты съёмки экрана. Также в программу можно загрузить слайды презентации, предварительно сохранённые в виде изображений. В программе для обработки видео много возможностей для монтажа.
- Созданный видеоролик необходимо загрузить на YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео).
- После подготовки и публикации видео необходимо заполнить Регистрационную форму, в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию.
- Публикацию всех работ участников на страницу конференции в ТолВики осуществляют сотрудники МАОУ ДПО ЦИТ.
Требования к видеоматериалам:
- видеоролик обязательно должен содержать описание работы, анализ полученных результатов и выводы;
- продолжительность видеоролика должна составлять не более 7 минут;
- должны быть соблюдены авторские права и указаны источники использованной информации, если таковые использовались;
- хорошее качество видео, фотографий и изображений;
- в случае использования видеосъёмки детей необходимо заранее получить соответствующее разрешение их родителей (законных представителей);
- созданный видеоролик должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube.
В помощь участникам:
Материалы конференции "Использование образовательных решений LEGO в дошкольных учреждениях"
Материалы будут опубликованы сотрудниками МАОУ ДПО ЦИТ до 25 января 2016 г.
№ п/п
|
Название работы. Ссылка на видеоматериал
|
ФИО автора, место работы, должность
|
Аннотация
|
1
|
"Использование «Лего-технологии» для развитие речи дошкольников посредством ознакомления со сказками о богатырях"
|
Конохова Наталья Николаевна, Муталлапова Елена Георгиевна, МБДОУ д.с. №120 «Сказочный», воспитатель
|
Цель работы: способствовать созданию условий раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, взрослых и педагогов, способствующих самопознанию и саморазвитию всех участников процесса. Задачи: показать детям образ защитника Родины через образ былинных и сказочных богатырей; познакомить детей с отдельными эпизодами истории страны через произведения искусства, информационные материалы и интегрированную деятельность; развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности; способствовать развитию и обогащению речи дошкольников их эрудиции и интеллекта.
|
2
|
"Развитие речи дошкольников с помощью конструктора LEGO"
|
Горбунова Елена Сергеевна, Аникина Татьяна Александровна, МБДОУ д/с №120" Сказочный", воспитатель
|
В презентации представлен опыт по развитию речи дошкольников с помощью конструктора "Лего". Рассматривается значимость конструирования, как специфически детской деятельности. Отмечается большая роль конструирования в воспитании первоначальных навыков работы в коллективе.Предлагаются игры, упражнения,проблемные ситуации по индивидуальным и групповым постройком для развития речи.
|
3
|
"Организация работы с детьми среднего дошкольного возраста по составлению рассказов на тему "Волшебный город" с использованием конструктора LEGO"
|
Олемская Татьяна Валерьевна, МБУ детский сад №22 "Лучик", воспитатель
|
Представлен материал по работе с детьми среднего дошкольного возраста по составлению описательных рассказов на тему"Волшебный город". в основу Основной целью работы стало: решению задач образовательной области "речевое развитие" посредством использования конструктора Lego.
|
|
|