Обсуждение участника:Одегова Оксана
| Строка 32: | Строка 32: | ||
# Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) .<br> | # Созданный видеофрагмент должен быть опубликован в сервисе для хранения видео YouTube (не забудьте скопировать и сохранить ссылку на своё видео) .<br> | ||
# Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''.<br> | # Продолжительность видеофрагмента не должна превышать '''5 минут'''.<br> | ||
| − | # После подготовки и публикации видео необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму публикации материалов]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию. | + | # После подготовки и публикации видео <font color="red">'''не позднее 18 марта 2016 г.'''</font> необходимо заполнить '''[https://docs.google.com/forms/d/1Dr6kwkSlydkRMT9RBYrFSw1Mg-AsQknQUxA_iFXHJbc/viewform форму публикации материалов]''', в которой указать свои данные, название видеоролика, ссылку на его размещение в YouTube и представить краткую аннотацию. |
|} | |} | ||
Версия 13:18, 15 февраля 2016
Сегодня мы уже не обходимся без применения технических средств обучения и компьютерных технологий. Это во многом упрощает и экономит время, вносит разнообразие в образовательную деятельность. Не секрет, что качество проведения образовательной деятельности в детском саду зависит от наглядности и изложения, от умения педагога сочетать живое слово с образами. Экспериментально установлено, что при устном изложении материала ребенок за минуту воспринимает и способен переработать до 1 тысячи условных единиц информации, а при “подключении” органов зрения до 100 тысяч таких единиц. Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Способы применения интерактивной доски в совместной деятельности педагога с детьми в детском саду могут ограничиваться только фантазией. С помощью интерактивной доски обучение детей становится более привлекательным и захватывающим.
Мы предлагаем Вам представить материалы (конспект ООД и видеофрагмент), отражающие собственный опыт использования интерактивной доски в работе с детьми в различных видах деятельности.
Для этого Вам необходимо не позднее 18 марта 2016 г. отправить конспект ООД на адрес организаторов конкурса (Написать О.Н.Одеговой) и заполнить форму публикации материалов, в которой указать свои данные, название видеофрагмента, ссылку на его размещение в YouTube.
ВАЖНО ПОМНИТЬ! Интерактивные доски - не просто электронные ”меловые” доски. Они позволяют детям взаимодействовать с новым материалом, а также являются ценным инструментом для педагогов при объяснении абстрактных идей и концепций.
|
|
В помощь участникам:
- ФГОС в дошкольном образовании.
- Для монтажа видеофрагмента рекомендуем вам воспользоваться программой для обработки видео Windows Movie Maker или Windows Live:
- Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Windows Movie Maker” (В.Н. Мясников) .
- Инструкция "Редактирование и создание фильма с помощью программы Киностудия Windows Live".
- Видеоинструкция “Как научиться монтировать в Windows Live Movie Maker”
- Видеоинструкция “Создание фильма в Киностудии Windows Live”
- Инструкция "Добавление видеоматериалов на YouTube".
- Он-лайн конвертер файлов позволяет вам преобразовывать различные медиа-файлы из одного формата в другой.
- Видеофрагменты занятия на интерактивной доске:
