Исследование учащихся по теме Разные формы снежинок

Версия 21:18, 31 марта 2016

Название проекта

Почему снежинки разные

Тема исследования

Разные формы снежинок

Актуальность проблемы

Однажды во время прогулки, мы наблюдали , как падали на наши куртки снежинки. Они оказались крупными по размерам, разными по форме. Мы рассматривали снежинки и удивлялись,как природа может создавать такие чудеса.Итак это нас захватило, что решили исследовать , как образуется снег, какую форму имеет снежинка.

Цель

Определить какую форму имеют снежинки.

Задачи

1. Узнать , где и как образуются снежинки.
2. Выяснить, почему все снежинки разной формы.
3. Научиться рисовать и вырезать правильные снежинки.

Гипотеза

Снежинка - это чудо природы.

Этапы исследования

1.Организационно - подготовительный этап- 1 неделя.

- обсуждение темы проекта, его цели и задачи;

-анкетирование и поиск информации для начала проекта;

-разработка плана реализации проекта, создание рабочих групп;

-формирование мотивации учащихся для решения задач проекта;

-осуществление помощи в подборке материалов;

-определение критериев оценки деятельности учащихся.

2.Основной этап - 2-3 урока.

-сбор, анализ, систематизация необходимой информации и обсуждение её в группах;

-выдвижение и проверка гипотез;

-планирование работы по решению задач проекта;

-определение способа оформления результатов;

-индивидуальные и групповые консультации по содержанию рабочих материалов;

отслеживание деятельности каждого ученика;

-оценка промежуточных результатов;

-формирование самооценивания участников проекта.

3.Заключительный этап - 1 урок.

-оформление отчётных материалов по проекту;

-подготовка к защите проекта;

-защита проекта;

-оценка вклада каждого участника проекта.

Объект исследования

Снежинки

Методы

Наши результаты