Исследования учащихся по теме Тема Как живётся братьям нашим меньшим?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
(→Задачи) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
1.Развить следующие умения: | 1.Развить следующие умения: | ||
− | -формулировать мысли по теме на английском языке и грамматически правильно оформлять их. | + | -формулировать мысли по теме на английском языке и грамматически правильно оформлять их. |
− | -пользоваться экологическими терминами. | + | -пользоваться экологическими терминами. |
− | -умение работать в группе. | + | -умение работать в группе. |
2.Способствовать воспитанию чувства озабоченности к проблемам экологии. | 2.Способствовать воспитанию чувства озабоченности к проблемам экологии. | ||
Версия 12:50, 1 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
Экология.
Тема исследования
Как живётся братьям нашим меньшим?
Актуальность проблемы
Много бродячих животных на улицах нашего города. Многие виды животных и растений, обитавшие в нашем регионе, исчезли.
Цель
Формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе лексико-грамматического материала по теме "Экология".
Задачи
1.Развить следующие умения: -формулировать мысли по теме на английском языке и грамматически правильно оформлять их. -пользоваться экологическими терминами. -умение работать в группе. 2.Способствовать воспитанию чувства озабоченности к проблемам экологии.
Гипотеза
Мы предположили насколько скучным и неинтересным станет мир без животных.
Этапы исследования
Проведём опрос среди одноклассников. Соберём информацию о редких и вымирающих животных.