Исследование в проекте партерная гимнастика
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма | Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма | ||
| − | + | 1. Сформулировать цель исследования | |
| + | |||
| + | 2. Выдвижение и обсуждение гипотезы | ||
| + | |||
| + | 3.Обсудить методы | ||
| + | |||
| + | 4. Сбор информации | ||
| + | |||
| + | 5. Анализ работы | ||
| + | |||
| + | 6. Делаем выводы | ||
| + | |||
| + | 7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 11:01, 2 апреля 2016
Партерная гимнастика как средство развитие физических качеств детей дошкольного возраста
Для чего нужна партерная гимнастика?
Содержание |
Актуальность проблемы
Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов
1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой
2. Изучить необходимые материал
3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации
4.Провести эксперимент
5.
Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма
1. Сформулировать цель исследования
2. Выдвижение и обсуждение гипотезы
3.Обсудить методы
4. Сбор информации
5. Анализ работы
6. Делаем выводы
7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана
