Исследование в проекте Семинот
(→Объект исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | поисковой этап - | + | поисковой этап-узнать, какие вокальные студии можно посетить и записаться. Встретиться с учителем музыки и с детьми, которые занимаются вокалом. Просмотреть материал в интернете. |
| − | основной этап - проведение исследования | + | основной этап - проведение исследования и обсуждение собранного материала. Распределение по темам. |
| − | завершающем этапе - | + | завершающем этапе - подведение итогов и подготовка материала к сдаче. |
| + | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
1.Учитель музыки. | 1.Учитель музыки. | ||
Версия 20:33, 3 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
КОТ-СЕМИНОТ
Тема исследования
3. Что нужно знать для того, чтоб научиться петь?
Актуальность проблемы
Цель
Узнать что нужно, чтобы научиться петь.
Задачи
1. Посетить вокальную студию. 2. Обратиться к учителю музыки. 3. Поинтересоваться в интернете. 4. Изучить специальную литературу.
Гипотеза
Развитие голоса будет успешным, если систематически заниматься упражнениями на постановку дыхания и артикуляции
Этапы исследования
поисковой этап-узнать, какие вокальные студии можно посетить и записаться. Встретиться с учителем музыки и с детьми, которые занимаются вокалом. Просмотреть материал в интернете. основной этап - проведение исследования и обсуждение собранного материала. Распределение по темам. завершающем этапе - подведение итогов и подготовка материала к сдаче.
Объект исследования
1.Учитель музыки. 2.Учащиеся,которые занимаются вокалом в вокальной студии. 3.Интернет. 4.Литература.
Методы
1. Опрос. 2. Наблюдение. 3.Поиск ответа на вопросы.
Наши результаты
Проведя исследования,сделали вывод: чтобы научиться петь необходимо научится правильно дышать, правильно произносить звуки (правильная артикуляция),уметь распеваться, изучить нотную грамоту.
Выводы
По итогам исследования сделан вывод, что систематические занятия, постановка дыхания и артикуляции, знание нот помогают развить голос и научиться петь.
Источники информации
1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению» 2. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой). 3. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией В.Н.Шацкой.
