Исследование учащихся по теме Слова человека - мерило его ума.
(→Объект исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | |||
| + | составить анкету "Что в нашей речи мешает общению?" | ||
| + | |||
| + | провести анкетирование среди одноклассников и проанализировать результаты | ||
| + | |||
| + | собрать информацию о случаях в жизни и в литературных произведениях, когда слово помогает,а когда причиняет вред | ||
| + | |||
| + | создать памятку "Правила интересного общения" | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 21:19, 3 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
Слово друг или враг?
Тема исследования
Слова человека - мерило его ума
Актуальность проблемы
Жизнь людей невозможна без речи. В общении с окружающими мы часто судим о людях по словам. Словом можно поднять настроение, подбодрить в трудную минуту. А можно привести к беде.
Древний поэт Саади сказал так:
Умен ты или глуп,
Велик ты или мал,
Не знаем мы,
Пока ты слова не сказал.
Наверно, каждый согласится, что интереснее слушать и общаться с человеком не только знающим, но и умеющим красиво рассказывать, убеждать, словами доказывать свою точку зрения.
Цель
усвоить роль различных слов в нашей речи
Задачи
выяснить, что в нашей речи мешает понять друг друга
узнать, когда слово помогает, а когда причиняет зло
создать памятку "Правила интересного общения"
Гипотеза
отношение окружающих к человеку зависит от слова сказанного им
Этапы исследования
составить анкету "Что в нашей речи мешает общению?"
провести анкетирование среди одноклассников и проанализировать результаты
собрать информацию о случаях в жизни и в литературных произведениях, когда слово помогает,а когда причиняет вред
создать памятку "Правила интересного общения"
Объект исследования
речь одноклассников
влияние слов в речи на отношения между одноклассниками
Методы
наблюдение
анкетирование
