Исследование учащихся по теме Почему мы учим алфавит

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Источники информации)
(Этапы исследования)
Строка 34: Строка 34:
 
* Оценка знаний учащихся
 
* Оценка знаний учащихся
 
      
 
      
* Распределение на  3 группы: Филологи, Режиссеры, Дефектологи
+
* Распределение на  3 группы: Филологи, Режиссеры, Логопеды
 
    
 
    
 
'''Основной этап'''
 
'''Основной этап'''

Версия 15:45, 4 апреля 2016

Содержание

Название проекта

Книга-азбука на английском языке

Тема исследования

Почему мы учим алфавит

Актуальность проблемы

На земле существует огромное количество языков. Начиная изучать любой язык, мы должны изучать алфавит. Мы начали изучать английский язык со 2 класса и нам этот предмет очень понравился. И мы заметили, что наш учитель часто называет новые слова по буквам и нам тогда стало интересно, а как появился английский алфавит и зачем он нам нужен? Тогда мы решили выяснить это.

Цель

Изучить происхождение английского алфавита

Задачи

  • Найти и изучить литературу по теме
  • Дать определение что такое алфавит
  • Выяснить откуда появился английский алфавит
  • Научить обрабатывать и излагать полученную информацию в творческой форме- брошюры «История алфавита»
  • Уметь находить сходства и различия между русским и английским алфавитом

Гипотеза

Мы предположили, что без отличного знания английского алфавита невозможно правильно понять,прочитать и написать английские слова.

Этапы исследования

Подготовительный этап

  • Формулировка проблемы
  • Определение темы
  • Вводная презентация учителя
  • Оценка знаний учащихся
  • Распределение на 3 группы: Филологи, Режиссеры, Логопеды

Основной этап

  • Сбор материала (работа со словарем)
  • Поиск информации в сети интернет
  • Собрание учащихся с целью проверки их работы в группах
  • Обсуждение «добытых знаний»
  • Самостоятельная работа группы
  • Систематизация информации
  • Оформление результатов исследования.

Заключительный этап

  • Защита проектов
  • Представление результатов проекта
  • Рефлексия

Объект исследования

Английский алфавит

Методы

Изучение литературы

Сбор и анализ полученной информации

Наши результаты

В результате проведённой исследовательской работы, изучая литературу мы убедились, что знание алфавита необходимо. И выдвинутая нами гипотеза без отличного знания английского алфавита невозможно правильно понять английские слова верна. Это наш результат проекта

  • Буклет «История английского алфавита».

Выводы

Знание английского алфавита необходимо, для того чтобы правильно понимать,читать и писать английские слова. Этот проект позволит нам активно развивать учебные и коммуникативные навыки и подготовиться к более сложной исследовательской работе в среднем звене.

Источники информации

  1. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования.- М.- 2006
  2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам.- М.- 2007
  3. Салтовская Г.Н. Лингводидактический подход к проектной методике в младших классах.- Пятигорск.- 2003
  4. Мартьянова Т.М. Использование проектных заданий на уроках английского языка// Иностранный язык в школе. -№4,- 1999
  5. Туркина Н.В. Работа над проектом при обучении английскому языку// Иностранный язык в школе. -№3.-2008
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/