Исследование в проекте Семинот
(→Тема исследования) |
(→Наши результаты) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Проведя исследования,сделали вывод: чтобы научиться петь необходимо научится правильно дышать, правильно произносить звуки (правильная артикуляция),уметь распеваться, изучить нотную грамоту. | Проведя исследования,сделали вывод: чтобы научиться петь необходимо научится правильно дышать, правильно произносить звуки (правильная артикуляция),уметь распеваться, изучить нотную грамоту. | ||
+ | 1. Посетили вокальную студию. Познакомились с с учащимися. | ||
==Выводы== | ==Выводы== |
Версия 16:42, 4 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
КОТ-СЕМИНОТ
Тема исследования
Что нужно знать для того, чтоб научиться петь?
Актуальность проблемы
Сейчас очень много детских вокальных конкурсов и проектов, поэтому мы хотим научиться петь и принять участие в таких конкурсах как "Голос Дети" и детское Евровидение. Как туда можно попасть? Обязательно надо родиться с прекрасным голосом и слухом или этому можно научиться?
Цель
Узнать что нужно, чтобы научиться петь.
Задачи
1. Посетить вокальную студию.
2. Обратиться к учителю музыки.
3. Поинтересоваться в интернете.
4. Изучить специальную литературу.
Гипотеза
Развитие голоса будет успешным, если систематически заниматься упражнениями на постановку дыхания и артикуляции
Этапы исследования
поисковой этап-узнать, какие вокальные студии можно посетить и записаться. Встретиться с учителем музыки и с детьми, которые занимаются вокалом. Просмотреть материал в интернете.
основной этап - проведение исследования и обсуждение собранного материала. Распределение по темам.
завершающем этапе - подведение итогов и подготовка материала к сдаче.
Объект исследования
1.Учитель музыки.
2.Учащиеся,которые занимаются вокалом в вокальной студии.
3.Интернет.
4.Литература.
Методы
1. Опрос.
2. Наблюдение.
3.Поиск ответа на вопросы.
Наши результаты
Проведя исследования,сделали вывод: чтобы научиться петь необходимо научится правильно дышать, правильно произносить звуки (правильная артикуляция),уметь распеваться, изучить нотную грамоту. 1. Посетили вокальную студию. Познакомились с с учащимися.
Выводы
По итогам исследования сделан вывод, что систематические занятия, постановка дыхания и артикуляции, знание нот помогают развить голос и научиться петь.
Источники информации
1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению»
2. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой).
3. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией В.Н.Шацкой.
4. Интернет