Учебная задача по теме задачи на движение
м (→Форма работы) |
(→Место работы) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Место работы == | == Место работы == | ||
| − | |||
* Классная работа | * Классная работа | ||
| − | |||
== Формулировка задания для учеников == | == Формулировка задания для учеников == | ||
Версия 14:38, 17 октября 2016
|
Игра 1Закрепление изученного материалаФорма работы
Место работы
Составь задачи на движениеhttp://learningapps.org/display?v=pw6t0fnfn16Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Развивает логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.
|
Игра 2Закрепление изученного материалаФорма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра 3Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org
|
