Учебная задача по теме задачи на движение
(→Формулировка задания для учеников) |
(→Игра 3) |
||
| Строка 72: | Строка 72: | ||
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
| − | == '''Игра | + | == '''Игра "Где Белыш?"'''== |
== Повторение пройденного материала == | == Повторение пройденного материала == | ||
Версия 15:02, 17 октября 2016
|
Игра Таблица соответствийЗакрепление изученного материалаФорма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковСоставь таблицу соответствий для задач на движение. Подбери скорость, время и расстояние для автомобилиста, велосипедиста и мотоциклиста, чтобы получился верный результат. http://learningapps.org/display?v=pw6t0fnfn16Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Развивает логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.
|
Игра Кто хочет стать миллионеромЗакрепление изученного материалаФорма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковРеши задачи и выиграй миллион. Прочитай задачу, реши ее и выбери верный ответ. С каждым правильным ответом ты переходишь на новый уровень. http://learningapps.org/display?v=pkzsafr2v16Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Развивает общие учебные действия — умение поставить учебную задачу, выбрать способы и найти информацию для её решения, уметь работать с информацией, структурировать полученные знания.
|
Игра "Где Белыш?"Повторение пройденного материалаФорма работы
Место работы
Реши задачи на движение и выбери правильный ответhttp://learningapps.org/display?v=pw6ngii1v16Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org
|
