Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ
| Строка 49: | Строка 49: | ||
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. | Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. | ||
| − | |||
| − | |||
| + | | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
== '''Игра 2'''== | == '''Игра 2'''== | ||
Определи хвойные и лиственные растения | Определи хвойные и лиственные растения | ||
Версия 15:10, 17 октября 2016
|
Игра 1 "Определить название облаков"Определить название облаков Этап урока, на котором используется дидактический материалАктуализация знаний Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСоотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить. Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке. Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. |
Игра 2Определи хвойные и лиственные растения Этап урока, на котором используется дидактический материалОНЗ Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСобери пазл Ссылка на игруhttp://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
|
|
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД Игра 3Этап урока, на котором используется дидактический материалЗакрепление Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруhttp://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org
|
