|
|
Строка 33: |
Строка 33: |
| ** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание персонального блога" ('''задание № 5'''), '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing посмотреть рекомендации]'''. | | ** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание персонального блога" ('''задание № 5'''), '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing посмотреть рекомендации]'''. |
| ** Д/з: '''задания №№ 1, 2, 3, 4, 5''' | | ** Д/з: '''задания №№ 1, 2, 3, 4, 5''' |
− | * '''31 октября ''' | + | * '''28 октября ''' |
| ** Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" [https://docs.google.com/presentation/d/1Xlz5bw3yLDp2f1QYysd9gP-Bzjr5AFaLKFE7UmDRaec/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p4 '''(Посмотреть презентацию)''']; | | ** Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" [https://docs.google.com/presentation/d/1Xlz5bw3yLDp2f1QYysd9gP-Bzjr5AFaLKFE7UmDRaec/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p4 '''(Посмотреть презентацию)''']; |
| ** Практическая работа "Создание структуры персонального блога" ('''задание № 6'''); | | ** Практическая работа "Создание структуры персонального блога" ('''задание № 6'''); |
| ** Д/з: '''задания №№ 6, 7, 8'''. | | ** Д/з: '''задания №№ 6, 7, 8'''. |
− | * '''2 ноября''' | + | * '''31 октября''' |
| ** Лекция "Создание сетевых дидактических материалов" '''(Посмотреть презентацию)'''; | | ** Лекция "Создание сетевых дидактических материалов" '''(Посмотреть презентацию)'''; |
| ** Практическая работа "Создание тестов, опросов" ('''задание № 9'''); | | ** Практическая работа "Создание тестов, опросов" ('''задание № 9'''); |
| ** Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе LearningApps" ('''задание № 10'''); | | ** Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе LearningApps" ('''задание № 10'''); |
| ** Д/з: '''задание № 10'''. | | ** Д/з: '''задание № 10'''. |
− | * '''7 ноября''' | + | * '''2 ноября ''' |
| ** Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" ('''задание № 11'''); | | ** Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" ('''задание № 11'''); |
| ** Консультации (по необходимости). | | ** Консультации (по необходимости). |
− | * '''8 ноября''' | + | * '''7 ноября''' |
| ** Самостоятельное выполнение заданий курса | | ** Самостоятельное выполнение заданий курса |
| * '''9 ноября''' | | * '''9 ноября''' |
Курс повышения квалификации "Дистанционные технологии в деятельности педагога"
Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.
Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий предполагает большую долю самостоятельности при изучении предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования.
О курсе
Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ
Срок обучения: 26 октября 2016 г. - 9 ноября 2016 г.
ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ
ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ
Расписание занятий:
- 26 октября
- Вводная лекция «Дистанционные технологии в деятельности педагога» (Посмотреть презентацию).
- Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 2), посмотреть рекомендации.
- Рекомендации по выполнению практической работы "Создание персонального блога" (задание № 5), посмотреть рекомендации.
- Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5
- 28 октября
- Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" (Посмотреть презентацию);
- Практическая работа "Создание структуры персонального блога" (задание № 6);
- Д/з: задания №№ 6, 7, 8.
- 31 октября
- Лекция "Создание сетевых дидактических материалов" (Посмотреть презентацию);
- Практическая работа "Создание тестов, опросов" (задание № 9);
- Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе LearningApps" (задание № 10);
- Д/з: задание № 10.
- 2 ноября
- Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" (задание № 11);
- Консультации (по необходимости).
- 7 ноября
- Самостоятельное выполнение заданий курса
- 9 ноября
Слушателям курса предстоит:
- познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения;
- познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения;
- познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
- создать свой персональный блог.
|
Материалы курса
Инструкции
|
ЗАДАНИЯ КУРСА
1. Познакомьтесь с презентацией "Дистанционные технологии в образовании". Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса.
Срок выполнения: 26 - 31 октября 2016 года.
2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google" .
Срок выполнения: 26 - 31 октября 2016 года.
3. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей, обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните форму.
Срок выполнения: 26 - 31 октября 2016 года.
4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.
Срок выполнения: 26 - 31 октября 2016 года.
5. Создайте свой персональный блог в поддержку этой деятельности. Используйте рекомендации по созданию блога или видеоуроки Ирины Ошнуровой. Адрес созданного блога опубликуйте в таблице продвижения слушателей.
Срок выполнения: 26 - 31 октября 2016 года.
6. Создайте структуру персонального блога
6.1. Создайте в блоге 3 раздела:
- Материалы к уроку (занятию)
- Это интересно
- Информация для родителей
6.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение.
6.3. Добавьте на страницы блога изображения
6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета.
Срок выполнения: 26 октября - 1 ноября 2016 года.
7. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников (Видеоролики с выступлениями педагогов). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР (Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога Материалы к уроку (занятию). Примерный шаблон перечня ресурсов.
Срок выполнения: 2 - 6 ноября 2016 года.
8. Изучите следующие материалы
Заполните таблицу. Срок выполнения: 2 - 6 ноября 2016 года.
9. Ответьте на вопросы теста "Помните ли Вы сказки?" Изучите возможности сервиса Google форма.
- Составьте опрос или тест для родителей.
- Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать).
- Познакомьтесь с возможностями сервиса Банк тестов (дополнительное задание, не обязательное для выполнения)
Срок выполнения: 2 - 6 ноября 2016 года.
10. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет.
- Составьте задание ученику с использованием сервиса LearningApps (инструкции или инструкции).
- Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога.
Срок выполнения: 2 - 6 ноября 2016 года.
11. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога.
Срок выполнения: 7 - 8 ноября 2016 года.
Полезные ссылки
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
|
Ссылки на коллекции ЦОР
|
Видеоуроки Ирины Ошнуровой
|
Контакты
- Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail
- Яковлева Вероника Владимировна - методист, e-mail
- Попова Елена Николаевна - методист. e-mail
|
|
|