Учебная задача по теме Правописание безударных гласных

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Формулировка задания для учеников)
(Формулировка задания для учеников)
Строка 40: Строка 40:
 
Прочитай слова. Подумай, какая безударная гласная пропущена. Распредели слова в два столбика.
 
Прочитай слова. Подумай, какая безударная гласная пропущена. Распредели слова в два столбика.
  
[http://'''Кто%20быстрее?'''http://learningapps.org/display?v=paeqrk8ok16 '''Кто быстрее?'''http://learningapps.org/display?v=paeqrk8ok16]
+
['''Кто быстрее?'''http://learningapps.org/display?v=paeqrk8ok16]
  
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
 
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Версия 13:40, 29 октября 2016


Учебная задача

Фамилия, имя, отчество:

Предмет:

Класс:

Тема:


Игра 1

"Кто быстрее?"

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Этап первичного закрепления новых знаний

Форма работы

  • Парная игра

Место работы

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Прочитай слова. Подумай, какая безударная гласная пропущена. Распредели слова в два столбика.

[Кто быстрее?http://learningapps.org/display?v=paeqrk8ok16]

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Игра 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Игра 3

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Тест 1

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

http://onlinetestpad.com/t/7d7f21a4759e47208296413c230ff48c

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org


наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/