Учебная задача по теме Части речи
(→Этап урока, на котором используется дидактический материал) |
(→Форма работы) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
== Форма работы == | == Форма работы == | ||
''Выберите и оставьте нужное:'' | ''Выберите и оставьте нужное:'' | ||
| − | + | ||
* Индивидуальная работа | * Индивидуальная работа | ||
| − | |||
== Место работы == | == Место работы == | ||
Версия 20:33, 31 октября 2016
|
Игра 1Этап урока, на котором используется дидактический материалЭтап контроля усвоения полученных знаний. Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра 3Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковВнимательно прочитай вопрос. Подумай и выбери правильный ответ. Ответов может быть несколько. Ссылка на игруТест "Род имён существительных" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЛогическая игра "Шифровальщик" Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org
|
